5 10 15 深度h 压强计的高度表格 差 由上述实验过程得出如下规律：液体内部的压强随 的增加结论 而 ；在同一深度处，液体向各个方向的压强 ；液体压强还与 有关 (4).以下是小红在探究液体内部压强规律时记录的一些现象和结论。请将它们补充完整：
（1）将水倒入底部蒙有橡皮膜的玻璃管中,会发现橡皮膜 , 说
明液体
对容器底部有压强。
（2）将水倒入侧壁小孔上蒙有橡皮膜的玻璃管中,会发现橡皮膜向外凸出, 这个现象说明液体对 有压强。
（3）在研究液体内部压强的实验中，我们用 测量液体压强。在图甲中，将探头放入水中，U型管的两个液面之间出现高度差，这说
明 。保持深度不变，将探头向各个方向转动发
现： ，这说明液体向各个方向都有压强，观察图甲和图乙的实验现象，得出的结论是 。观察图乙和图丙的实验现象，得出的结论是 。
（4）由上述实验过程得出如下规律：液体内部的压强随 的增加
而 ；在同一深度处，液体向各个方向的压强 ；液体压强还与 有关。
图甲 图丙 图乙 （5）如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一
只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：
液体压强随__________增加而增大。再进行实验。
上述过程中将苹果当作自己是运用了_____________法。
本探究过程的思维程序是：提出问题→___________→形成假说→实验检验。 3、运用知识解决问题：
（1）、为什么订书机的钉很尖，而顶书机的手柄很宽呢？
答：在 一定时， 与 成 比。钉尖和手柄所受的 相同，订书机的钉很尖，受力面积 ，手用力时受到的压强 ，手不会感到疼。
（2）．如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗 里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当 他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体流速 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 ▲ (选填“变大”、 “变小”或“不变”)． 答案：．增大 变小
4、（1）
石块、溢水杯、水、小桶、绳子、_______ 装置图 1、用弹簧测力计测出石块所受的重力G； 2、把石块浸入水中，弹簧测力计的示数将__________，当完全浸没时，弹簧测力计的示数将________，读出此时弹簧测力计的示数F；算出石块所步骤 受浮力F浮=_________，并且收集石块所排开的液体； 3、测出被排开的液体所受的重力G排； 4、分析数据，得出结论。 石块的重力G/N 弹簧测力计的拉石块所受的浮力排开水所表格 力F/N F浮 受的重力现象 G排 2.5 1.5 1 器材 结论 （2）、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ① 可能跟物体浸入液体的深度有关； ② 可能跟物体的重力有关； ③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块分别在水中1一2 一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3 一4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么间题。
（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论。能证明上述哪个猜想是正确的？
5、运用知识解决问题：
（1）．如图， 画出静止在水中质量为1kg的鱼的受力示意图，和静止在水中的A所受力的示意图。
A ●
O
图2-3-27
（2）轮船从海里开到河里，是浮上来一些，还是沉下去一些？
答：_______一些。轮船在海里和河里都是_______，因此浮力________重力，所以浮力_______。从海里开到河里，液体的密度变小，排开水的体积_________，因此_______一些
（3）、在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×103m3（g=10N/kg）
(1)该鸡蛋的重力是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案 专题四：综合能力
6、一年夏天，小宇到桥边游玩，发现以下现象：1、桥的形状是上窄下宽的；2、路边的很多轻小物体飞向疾驰的汽车。3、载重汽车上面有很多轮子。 请你将这２个场景，用相关知识进行解释 解释现象
解释想象
7．设计新实验：
实验题目： 压力的作用效果与压力大小的关系 器材 压力小桌，5g、10g的砝码，盛着细砂的烧杯和 。 方法 与 步骤 数据 记录 表格
专题五：综合计算：
8、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图17甲，然后将其逐渐浸入水中，如图17乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(取g=10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 答案：
（1）由题意可知 F浮= G－F′= 2.0N－1.4N = 0.6N （2）由图可知，圆柱体刚浸没时下表面距水面距离为 h =12cm=0.12m
1．将压力小桌放到盛着细砂的烧杯中，记下桌腿陷入砂中的深度； 2． 。
p=ρgh = 1×103kg/m3×10N/kg×0.12m = 1.2×103Pa （3）∵F浮=ρgV排 ∴
圆柱体浸没 V物=V排 又G=mg=ρ物gV物
∴
点拨：理解题意的同时要注意图像在题目中的作用以及图像的横竖轴的物理量，且要选择好浮力的计算公式。
9．如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积为100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20 cm（g=10N/kg）。求：（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
（2）物块所受的浮力；
（3）物块浸没水中后，容器对桌面的压强。
专题六：创造与探究（本专题满分9分，共3个小题，第12题4分，第13题2分，第14题3分） 10、归纳式探究
1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着___________，产生液体内部的阻力，这就是液体的钻滞性。
（2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。 在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下： 细管半径细管两端通过细管的液体实验次数 液体种类
压强差 体积/mm2 /mm
P 水 1 1 100
油 2 1 P 2
水 3 2 P 1600
油 4 2 P 32 水 5 3 P 8100 水 6 1 2P 200 ①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积__________通过细管的油的体积。这说明不同液体的钻滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示。η水＜η油。
②下面是几种流体的粘滞系数表：
温度蓖麻籽油的η水的η/×10－空气的η/×10－
3Pa·s 6Pa·s /℃ /Pa·s 0 5.3 1.792 17.1 20 0.986 1.005 18.1 40 0.231 0.656 19.0
可见：一般诗况下，液体的粘滞系数随温度的升高而____________。
③在晓丽用油做的实验中，苦细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，
则细管两端的压强差是__________________。
13．每空1分，共4分 （1）摩擦
1（2）①大于 ②减小 ③P
4
11、问题解决
给你一个足够大内装足量水的大烧杯，一个矿泉水瓶，一个气球，线绳，一把剪刀，一把刻度尺。请你设计一个可以测量液体密度的装置。要求：
（1）画出实验装置图；（2）写出测量过程，同时推导出液体密度表达式。
（以上配图说明，请将图画在方框内）
12、进一步探究
小丽在探究“质量为m硬币起飞”的条件。
（1）她查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与
1压强p的关系可表示为：?v2＋p = C 式中C是常量，?表示空气密度。根据上述关
2系式可知：①空气流速越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；空气流速越小，压强＿＿＿＿＿＿＿＿。
②常量C表示空气流速为0时的＿＿＿＿。
（2）设计实验：如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给 v 硬币一个向上的动力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。
①根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=＿＿。 ②刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差?F = ＿＿＿＿。
③她采用图所示的方法测定硬币表面面积。
测得硬币的直径D =＿＿＿＿cm.可算出硬币上（或下）表面面积S =＿＿＿＿cm 2。 （3）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式＿＿＿＿＿＿＿＿（用?、S、G表示）。
13．演绎式探究：
由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半
径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f?6??Rv表示。
（1）小球在流体中运动时。速度越大，受到的阻力 ________________________。
（2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数 为η的液体中由静止自由下落时的v－t图像如图所示，请推导 出速度vr的数学表达式：vr＝___________________________。
13．每空1分，共2分 （1）越大
（2）2R2g(???0)9?