pattern of bass notes on odd-numbered beats and chords on even-numbered beats accompanying a syncopated melody in the right hand. A composition in this style is called a \3/4 time is a \
Ragtime is not a \3/4 meter; it is rather a musical genre that uses an effect that can be applied to any meter. The defining characteristic of ragtime music is a specific type of syncopation in which melodic accents fall between metrical beats. This results in a melody that seems to be avoiding some metrical beats of the accompaniment by emphasizing notes that either anticipate or follow the beat. The ultimate (and intended) effect on the listener is actually to accentuate the beat, thereby inducing the listener to move to the music. Scott Joplin, the composer/pianist known as the \the effect \and intoxicating\He also used the term \in describing how to play ragtime music: \slowly until you catch the swing...\The name swing later came to be applied to an early genre of jazz that developed from ragtime. Converting a non-ragtime piece of music into ragtime by changing the time values of melody notes is known as \Original ragtime pieces usually contain several distinct themes, four being the most common number.
鸟类迁徙bird migration
来源: 时间: 2008年07月04日
一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到足够多的材料，老师认为不可能材料不够(出现考点：问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy)，男生说因为他要写得paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。教授的说：“哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”
后来他说想写关于Aristotle关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization,希望他换一种想法,可以写以前的old theory, 然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent)。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向。
People think small birds do not migrate. But birds migrate at night and the small birds are under the wing of big wings. So they are invisible to people. Then the student wants to write a bird that not migrate but hibernate, but the teacher denies his idea. At last, the teacher hopes that he can come a week later and see his new topic.
He can not find sufficient material for the bird migration. But the teacher thinks it is impossible. They he wants to write some ideas from Aristotle. But the teacher says that her request is to apply their knowledge to accomplish the paper. So he should change the topic.
绿色产品
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
绿色产品一开始他们就做过市调，针对环保意识程度分组，找出目标族群。产值仍然不高，可能因素一为愿意掏腰包的人是小众，产值不高，二是价格太贵，想买也买不下手。老师建议推广绿色产品可以从环保以外的方向着手，例如环保冰箱既环保又省钱，这样买的人就多了。
动物中的阶级
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
动物中的阶级，当王的那个有好处，譬如优先进食、休息区比较大。
male有王， female也有王。若打架打输了，就会被同族看不起，失去王的地位。有的动物上级管下级，下级管再下级，有的就一只是首领，管全部的。
举了一种狼做例子。但是统治地位不是固定的，比如鹿要是没了鹿角，就失去了统治地位。有时候动物会用些方法巩固地位，比如猴子~~但是当 leader也有缺点，外族来犯他可就忙了。
16th 的艺术家
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
常听到人形容艺术的人很有天分， 16th 的艺术家，很多都是为了糊口去沙龙上班，所谓的创作只是模仿当时流行的画风。工作室中养了许多艺术家，共同完成一件艺品。另外有一种艺术家是从技师出身，制作颜料或雕刻工具，转行做艺术品。举例一双好靴子要兼具好看跟好穿就是这个道理。
money media market message
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
Size of population and the rank of the city 长期看都是有规律可寻的。如一个什么定律，一个语言学家发现的，字母的出现频率其实是有规律的。人们通过虚拟城市等的设计发现，这条规律确实存在，不仅是失业率，还是人口，还是整个社会的发展。
营销里面的4M （money media market message)
market 注重定位 抓住潜在 顾客和市场media 包括TV 和杂志 EG：针对年轻老师的产品就应该在年轻老师喜欢看的杂志上做告，举了一个和teach有关的杂志名，还有又说了另一个和teach 相关的杂志，老师不喜欢~就算了money 和健康有关的产品 在假期之前做广告实惠message soup的例子
北美加考
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
1 对话：某女生不明白教授对其论文评语，称自己随便挑了个社会学家理论写论文，许多内容不赞同，因此写得牵强；教授要求女生不应只罗列事实，应写出因果关系；可以博采众家理论，易于理解。
2 讲座：北美墨西哥地区一古代文化雕塑特征：大，3 米高；头像带头盔，即可解释为盔甲，也可解释为足球帽；嘴像美洲豹的嘴，像征统治者。要求学生要通晓考古、人类等多门学科，才能更全面了解古代地区文化。
3 讲座：撒哈拉沙漠成因，不是因为人类活动，而是因为地球公转轨道，季风吹走降雨，地下水等造成。人们发现沙漠严重，迁往埃及，造成埃及文明繁荣。
师生讨论论文场景
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日
对话：师生讨论论文场景。一个女生上了语言课,老师布置写论文，她就去找老师讨论说要写有关方言的问题（有题），因为她在和同宿舍的同学相处的时候发现，大家虽然 来自不同的地方，但是会根据对方说话的模式不同调节自己说话的方式（有题），她认为自己学校有很多外来的学生，就决定做这个研究探讨这个模式是怎样的，教授说要她 注意研究范围（有题），还说好，等她做完了计划告诉他一声（有题）。这个做得好，但看来属于不算分的了。
美国黑人编的东西
来源: 太傻网考试频道整理 时间: 2008年07月04日 演讲：美国黑人编的东西（quill 还是什么，忘了）。
说有个展览，都是这种东西，每个都有自己的特点，但是还是有一定共性的。比如有图案会用大量的几何图形，像长方形， 还有用亮色。还有的这个冬冬上面还有画，图案是某个事件，看图就好像在看故事。举 了一个棒球手的例子，好像是这个棒球手上了衣服上。
一般重要的人或者事。还有就是过去人穷，没什么材料，只好把别的衣服拆拆做成这个（一说随手取材）。