第8周 家国情怀
训练31积累运用＋思乡类散文阅读
月 日 星期 满分：34分 实际得分： 分
一、基础运用（16分） 1.根据拼音写出相应的汉字(3分) hóu（ ）咙 悲fèn（ ） lí（ ）明 fǔ（ ）烂 坟mù（ ） 海xiá（ ） 2.下列书写没有错误的一项是（ ）(2分) A.撕哑 吹刮 汹涌 B.温柔 激怒 深沉 C.邮票 坟墓 海陕 D.温柔 悲奋 黎明 3.下列诗句的节奏划分错误的一项是（ ）(2分) A．假如∕我是一只小鸟，我也应该∕用嘶哑的喉咙/歌唱。 B．这被暴风雨∕所打击着的土地，这永远汹涌着∕我们的/悲愤的∕河流。 C．然后∕我死了，连羽毛∕也腐烂在∕土地里面。 D．乡愁∕是一方∕矮矮的∕坟墓，我在∕外头，母亲∕在里头。 4.填空。(2分) ①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ，原名 。其中，揭示全诗主旨的诗句是： ， …… ②《乡愁》一诗选自《 》，作者是著名诗人余光中，现居于台湾，他曾被誉为“ ”。其中，由个人的故乡之思上升为家国之思的语句是： 。 5.某校举行诗歌朗诵比赛，一位同学选定的篇目是这首《乡愁》，假如让你给它配上背景音乐，下面哪首乐曲较为合适（ ）(2分) A．忧郁舒缓的二胡曲《江河水》 B．激越奔放的《黄河大合唱》 C．如诉如泣的《二泉映月》 D．悠扬婉转的《高山流水》 6．仿写句子。(2分) 例句:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 故乡的歌是_________________________, 总在 。 7.综合性学习（5分） (2013 四川乐山)土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第23个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务： ①晓耕地现状。 2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。 2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。 变化的特点是： ②履节约行动。 耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。 备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏节约风 前半句：珍惜土地资源心怀感恩情 后半句： 二、阅读下面文字，完成题目。（18分） 乡土情结 (1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色这就是乡土情结。 (2)人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄开始体会爱。乡
土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。(3)“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
(4)安土重迁是华民族的传统。但百余年，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。
(5)“美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。”此情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越越小，但乡土之恋不会因此而消失。(文章有改动)
8.文章开头引用王维诗的作用是什么?(3分)
技巧指导 引用诗句有何作用
在记叙文中巧妙地引用诗歌,不仅能为文章增光添彩,而且能收到事半功倍的表达效果。其主要作用有以下三种:
1.引用诗句作文题，鲜明、醒目，又有助于引起人们阅读的兴趣。
2.在文中引用诗句，通常是为了补充介绍事物的某一特征，或抒发作者的某一感情，既在结构上领起下文，又丰富了文章内容。
3.在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。 9.根据选文第(2)段，概括乡土给人们打下的“童年的烙印”是父母家族的关爱、、悲欢离合的家史、 。(3分)
10.既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡?选用文语句作答。(3分) 11.“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞?表达了什么含义?(3分)
12.作者为什么把“乡土情感”说成是“乡土情结”?(3分)
13.央视“新闻联播”近日以“为了南水北调”为专题连续报道，为了缓解北方水荒，广大库区移民响应号召，义无反顾地背井离乡。虽说故土难离，他们却能生生割舍乡土情结，你如何看待这种义举?(不得超过30字，3分)
训练32 积累运用＋思乡类散文阅读 月 日 星期 满分：34分 实际得分： 分 一、积累运用(17分)
1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。(3分) 折．断（ ） 河堤．（ ） 蓬蒿．
（ ） 灰（jìn） 锦（zhàng） （xìng） 藻 2.下列诗句中，朗读停顿划分和重音标注有误的一项是（ ）(2分)
（．3．）．这一片湖∕该是我的家乡．． B.无形的手掌．．∕掠过无限的江山．． C.只有那辽远的一角．．．．．∕依然完整 D.因为．．∕只有那里∕是太阳，是春 3.指出下面各句所用的修辞。(3分)
（1）江南的水田，你当年/新生的禾草/是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿。（ ） （2）岭南的荔枝花/寂寞地憔悴（ ） （3）因为只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死。（ ）
4．下列词汇，用来显示敌占区沦亡景象的有（ ）（多项）(2分)
A． 灰烬 B．奇异的芬芳 C．那么细，那么软 D．血和灰 E．没有渔船 F.温暖，明朗 5.“中国梦”已成为当下最热的词汇之一，它凝聚了中华民族五千年的追求与祝愿，它也融入了每个人的成功之梦。为此，某校九（1）玫开展一次以“中国梦.我的梦”为主题的综合 实践活动，现在邀请你参加。(7分)
（1）李明同学在活动中，组织大家围绕“中国梦.我的梦”对对联，他拟出上联，请你对出下联。(2分)
上联：扬风帆共铸神州梦，
下联： 。 （2）对此次活动，张强同学的妈妈不同意他参加，她说“中考在即，省点时间来复习吧，不然的话，一切都是梦！”(2分) ①
“
妈
妈
”
的
言
外
之
意
是 。 ②请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
。
（4）校芳草地文学社决定举办一个以“中国梦.我的梦”为主题的征文活动，向全校学生征集优秀习作。下面是杨轩同学为其拟写的一则征文启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。(3分)
征稿启事
为了配合学校的中心工作，我社决定举行“中国梦*我的梦”征文活动，现将有关事项通知如下：（1）具体要求：参赛学生须围绕“中国梦*我的梦”写作。尽情抒写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价。篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。（2）截稿时间：2014年5月31日。（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。 祝
大
家
学
习
进
步
！
2014年4月10日 芳草地文学社
①文中划线句有语病，可以这样修改： 。 ②格式不符合要求，应将“ ”一句删去；应将“ ”和“ ”对调。 二、阅读理解(17分) 阅读下面文字，完成题目 夜归人
包利民
①无边无际的夜，心里却暖暖，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家，有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。
②遥远的少年时光里，有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读高中，很少回家。一个周末的晚上，便有一种强烈的回家冲动。于是便走出