第二、教化、培育和塑造人的功能
一是影响人的行为规范
二是培养人们身份、地位的认同三是可以造就人的心理和人格
最后，文化还给人以经验、知识、技能
传统社会与现代社会教化的区别：社会类型社会教化教化承担者教化内容教化方法、手段传统社会现代社会家庭、宗族、村社懂事、干活等学校、工厂、企业科学、技术训练等感情的、经验的、理智的、理论概念耳提面授的等实际测量、科学试验等非强度教化、一般社会化强度教化、高度社会化教化程度、强度第三、文化具有促进社会发展的功能。即文化作为人与自然、人与人之间关系的中介形式推动社会前迸发展的功能。
四、文化具有认识功能
??
首先在于文化扩大了人的认识的主体性，使认识在文化遗传的基础上发展；
其次，文化提供人的认识背景；
?
再次，文化是各民族自我认识、自我意识的重要途径。
第三节文化与物质文明和精神文明
一、传统文化与社会现代化1、传统文化及其特点
?
与传统相联系，传统文化就是从历史上延续下来的民族文化。相对于外来文化，也叫母文化或本土文化，相对于现代文化，就是历史上形成并流传至今的文化。