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论当代大学生思想道德修养研究
内容摘要：全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中，使得我们的思想道德修养教育从过去的封闭的说教状态转向了开放式商谈模式。 关键词：当代 大学生 思想道德修养
当代大学生的思想道德修养的养成与道德人格的成长是我们每个大学生必须面对的问题，…… 因此，我们有必要通过细致的社会调查来获得理性的认识，更好的进行课堂教学与实践。
一、当代大学思想道德修养面临的现实挑战与机遇
（一）当代大学思想道德修养现状
1、全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中，…… 。
2、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中，…… 。
二、当代大学思想道德修养问题原因分析
三、当代大学生的思想道德修养的养成
参考文献：
[1]马克思恩格斯选集:第1卷 [M].北京：人民出版社，1972.25
[2]本尼迪克特.《文化模式》[M]．王炜等译.杭州：浙江人民出版社，1987．2. [3]马克思恩格斯选集:第1卷 [M].北京：人民出版社，1972.43
附件
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思政课学生实践课题 结题报告评价（奖）标准
每一学期，思想政治理论课教育中心将对思政课学生实践课题的结题报告进行评比，评出一等奖、二等奖各若干项。对获奖课题的参与学生，中心将颁发证书和奖品予以表扬。
评比的标准规定如下：
一、格式：结题报告的格式要规范，不规范者将不予参评。（请参考《结题注意事项》和《成果格式要求》）。
二、选题：课题要和所学课程有关联性，要有很强的现实性和针对性等。 三、内容：调查报告（或论文）要研究方法科学得当；论述分析条理清晰；论据准确，结论科学；要发现问题，解决问题。
四、完整性：调查报告（论文）应结构完整，资料详实，应包括附件，如调查问卷、调查（研究）心得、课题组成员名单等（详请参考《成果格式要求》）。
五、组织：报告要反映出整个课题研究的良好组织状况。如，小组分工合理明确、调查研究踏实有序，综合收获甚丰等。
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