高中语文积累与运用专辑一（4——6
第四天每日积累
一、字音天天读
1、消散 散播 散伙（ ）散漫 松散 散光（ ）2、遒劲 苍劲 强劲 劲敌 劲旅（ ） 3、埋怨（ ）4、荆棘 棘手（ ） 5、湖泊 梁山泊（ ）
二、字形天天写 1、径 竞 竟 泾
田径、竞赛 径赛 竞争 毕竟 大相径庭 泾渭分明 万类霜天竞自由
2、翻三番 翻来覆去 辗转反侧 3大拇指 保姆 4萝卜 门可罗雀 落井下石 5 抱歉—合抱之木 以德报怨 抱怨
三、成语天天记（关键字解读）
不共戴天：戴：加在头上或用头顶者。不愿与仇人共生世间，比喻仇恨极深。 不即不离：即：接近，靠近。佛教用语，不接近亦不远离(指人际关系)。
不速之客：速：邀请。未经邀请而自己来的客人。 四、介词使用错误
介词组合不当。
1、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（介词“在”与“……中”组合不当，“在”应改为“从”。）
2、多年来被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（在。。。。下和被杂糅） 这一类常归于杂糅之类。牢牢记住固定用法，能有效分辨此类错误。
介词的一些固定组合：以。。。。。为主 在。。。。。上 由。。。。。组成 以。。。。。为 从。。。。。本着。。。。。。 从。。。。。到 从。。。。中等
五、标点天天辨
问号使用常见差错
1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。
*我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）
*他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？（第一个问号应改作逗号，第二个问号应改作句号）
*对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？林科长也一一作了回答。（问号应改作逗号）
*要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（整个句子是陈述，所以不能用问号）
*中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? （“是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去”是个选择问，在句中是“不知道”的宾语，整个句子的语气是陈述，不是疑问，句末的问号应改为句号。）
*最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？（“人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置”是一个陈述句，句末的问号应改为句号。）
2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 *我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）
3、连续不同内容的问题，各句都用问号，否则错误。对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？
六、名言天天记
投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经·卫风·木瓜》 译文：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》 它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 译文：其他山上的石块，可以用来磨玉石。
第四天每日一练
1．下列各组加点字的读音，全都不相同的一组是【 】
A．编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字 B．箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上 C．树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞 D．诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛 2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是【 】
⑴乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
⑵虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境 是一项十分艰巨的任务。
⑶现在大部分人的生活都比较 ，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教诲。 A作客 始终 优裕 B．做客 仍然 优裕 C．作客 仍然 优越 D．做客 始终 优裕
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是【 】
A．为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。
B．为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。
C．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
D．刚工作时，他可谓“劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，不一而足；现在，他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改，善莫大焉”的古训吗？
4．下列各句中，没有语病的一句是【 】
A．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。 B．正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样，自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来，东北这块土地重新焕发出勃勃生机。
C．他虽然是电子专业的高材生，但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。
D．杭州西泠胜迹不同凡响，不说别的，只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻，可知它是杭州景点中的一颗明珠。
5．下列各句中标点符号使用正确的一项是【 】
A．中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？（比如捐给希望工程等）。对上述问题，我们作了一些调查。
B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
C．2003年，中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
D．她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
第五天每日积累
一、字音天天读
1、芳菲 芳草菲菲 绯闻 扉页 雨雪霏霏 蜚声中外（ ）
2、菲薄 诽谤 匪夷所思 缠绵悱恻（ ）7、沸沸扬扬 痱子（ ） 二、字形天天写
1、作客他乡 做客人做菜做衣服 万里悲秋常作客作奸犯科 装腔作势等成语中一般作
2、纽扣 枢纽 纽带 扭送 忸怩 按钮 3、篮球—菜篮子 青出于蓝—蔚蓝——蓝本 4、押韵 押解 典押 5、瞻仰 赡养 蟾宫折桂 屋檐 水澹澹兮生波
三、词语天天记
韦编三绝：韦：熟牛皮。形容好学不倦，勤奋用功。
莫衷一是：衷：折中，决断。意见分歧，难有一致的定论。 莫逆之交：逆：抵触。非常要好的朋友。
四、介词使用错误
介词宾语不当。
针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家分别建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的战略石油储备体系。（介词后一般应为名词性内容，而”国际原油价格步步攀升”显然具有较强的动作性，所以必须补上名词宾语“的情况”）
五、叹号的基本用法
1. 感叹句末尾用叹号。 如 这里的风景多美啊！ 2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。如 你不要再废话了！
3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。如 你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！ 4. 标语口号末尾，一般用叹号。 如 全国各民族大团结万岁！ （二）提示
1. 在表示极其强烈的感叹时，可以使用\及\这样的叹号叠用形式。但是请注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。
宁为玉碎，不为瓦全。她要揭露！要控诉!!要以死作最后的抗争!!! 2. 带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。但是请注意： （1）要得体，不要滥用。
（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。
\什么？\男人强烈抗议道，\你以为我会随便退出娱乐圈吗?!\3. 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。
周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话--矿上已经把你开除了。 鲁大海：开除了?!
4. 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议采用\式，而不采用\式。