淮安市实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012－2013学年度第一学期
主备人： 年级：一年级 学科：语文 时间：2012-12-24
第十七周集体备课
这周集体备课的主要内容是《识字4》《 识字5》《识字6》共六课时。 一 、教材分析：
这三课都是识字韵文。识字4目的是让学生了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然地兴趣；识字5的四组词语让学生体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶；识字6旨在让学生了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。
二、学情分析：
学生在学习本单元前还未掌握这三课中的几十个生字，朗读造句的能力还处于初级阶段，对课文的基本思想内容的理解还未形成，学生对大海里的一些事物还不完全了解，教师要通过课件和图画让学生来感知这些事物；一些孩子还不了解大城市里高大建筑的特点及形象，这些字词的感悟有一定的难度，特别是对于一些昆虫，要引导学生认识它们，培养学生探索大自然的兴趣。
三、学习目标： 识字4
1．学会6个生字，两根绿线内的3个字只识不写。理解有生字组成的词语。 2．了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 识字5
1．学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2．体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。 识字6
1．学会本课7个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识一种笔画。理解由生字组成的词语。
淮安市实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012－2013学年度第一学期
2．认真观察图画描绘的事物能同所学的词语联系起来。
3．了解大城市里现代化的建设和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。
四、教学重点难点：
重点：1.正确、流利地诵读韵文；识、写本单元生字。 2．认识本单元的生字，能按笔顺正确地书写生字。
难点：1.诵读韵文，体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。 2．了解一些昆虫，培养学生探索大自然的兴趣。 五、教学准备：
多媒体课件、字母卡片若干、实物投影。 六、课时划分： 识字4
第1课时：正确朗读词串，学习9个生字。
第2课时：诵读词串，图文对照，联系学生生活经验认识昆虫。 识字5
第1课时：正确朗读词串，学会本课生字，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。
第2课时：诵读词串，图文对照，体验到在海边沙滩玩耍的乐趣，感受到了大海的美丽。
识字6
第1课时：正确朗读词串，学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
第2课时：诵读词串，图文对照，体验小亭边小鸟宜人的优雅情调，从而激发了学生对美丽的大自然的热爱。
七、教学流程：