班级____________ 姓名__________________ ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 2015-2016学年度小学四年级语文（下册）期末试卷
（笔试时间为80分钟） 2016.6 题 号 得 分 阅卷人
一 二 三 四 五 卷面5分 总分 等第 一、看拼音写词语（10分）
bǎn tú qiū líng juān xiàn xún ɡuī dǎo jǔ dài màn xiān ruò mánɡ tónɡ wú kě nài hé
二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”（4分）
1．“漂流、人参、目瞪口呆、鲜为人知”这四个词语中的加点字都是多音 ．．．．
字。 ( ) 2．“欲言又止、浮光掠影、闪烁其词、眉飞色舞”都是讲的说话神态。( ) 3．“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁。”是一个打比方的句子。 ( ) 4．“你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”意思是：“你举荐他，怕人家说你偏心眼儿。” ( )
三、按要求填空 (23分)
（一）按要求填空。 1. 补充成语：
舍死（ ）生 无（ ）无束 肝胆（ ）裂 一唱一（ ） 死而后（ ） 与时（ ）进 2. 读句子，并用带点的词语造句。
例：无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 ．．．．
， 。 （二）按课文内容填空。
1．根据前后意思，填上合适的名句。
①“ ， 。”要求我们增强合作意识。 ②一直娇生惯养的王智上四年级了，还不懂得孝敬长辈，我会用《三字经》
中的“ 、 ”来劝诫他。
2. 一身 ，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。 （《燕子》）
3. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。 （《三顾茅庐》）
4. 即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 （《宋庆龄故居的樟树》）
5.花木有形人有情。本学期学过的古诗中，提到草木植物的句子有不少，例如：《小池》中的“小荷才露尖尖角”一句；《春日偶成》中的“ ” 一句；《小儿垂钓》中的“ ”一句；还有《 》的“ ”一句。 四、阅读短文，完成练习（10+13分）
（一）《天鹅的故事》节选
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”……
1.文中把 比做石头，说明 ；把冰面比做镜子，写出了 。
2. “接着是第二次，第三次……”这里的省略号省略了 ，表明 。 。
（二）不设防的新西兰人
去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却不慌不忙地说：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。可是，当时我们都没有带手机，怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”原来，他看到路旁有一家商店。我
3.文中的“破冰勇士”是指 ，说它顽强是因为
们便直奔商店，希望借店里的电话用用。
店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说，“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。
我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？ 不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”
不到一分钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！
我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
1.联系上下文解释词语。
抛锚：
素不相识：
2.短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为 。 3.“他迈开双腿，直奔地跑了回来”中的三个．．．．AA而去”和“店主气喘吁吁．．．．
加点词你体会到 。
4.“不设防”的意思是不戒备，不防范，文中可以看出新西兰人“不设防”的一件事是： （请概括地写下来）。
5.新西兰人为什么那么乐于助人？
五、习作（35分）
题目：我的好
；第二次“心里又是一震”是因为