第三部分：教务处工作计划
一、工作目标
1、以市教育局城区“教师培训、课程管理、教学管理、教学研究、教学评价”一体化教学管理文件为指导，全面深化学校教学管理； 2、以绿色育人为学校特色理念，整合学校教学活动，形成我校教学特色；
3、规范教学常规，打造绿色理想课堂，提高教研组建设水平，提高教师执教能力，优化教学质量，进一步开展校本课程，促进全校形成良好的学风和教风。
4、创新课程评价模式，组建完善评价机构，落实教学实施与教学评价双向管理模式，努力推进三级课程的开设与评价的途径探索，有效提高教学质量。
5、培养学生良好的学习习惯、行为习惯和合作能力，让学生养成良好的学习习惯。
6、推进新教育研究，打造书香校园，营造浓郁的书香氛围，养成爱读书的好习惯，提高学生的阅读、诵读与写作能力。 7、规范加强校本课程的管理，提高艺体课教学质量，巩固课程成果，为学生的特长发挥和个性发展提供舞台。鼓励学生参加各级各类比赛，帮助他们向更高层次的舞台迈进。
8、加强健康教育课程管理，确保学生每天一小时的活动时间，提高学生的体育健康标准优秀率，加强学生的用眼卫生和青春期卫生教育，努力降低新发近视率，使学生的新发近视率控制在2%，从而促进学生健康发展。
9、加强综合实践活动和科技活动教学，促进学生科技创新能力的发展。
二、工作要点和措施：
（一）规范三级课程实施，落实国家课程的校本化。
1、规范办学意识行为，严格执行三级课程计划，开足课程，上足课时。严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动安排表），认真组织课外活动和大课间活动，积极开展综合实践活动课，促进学生素质的全面提高。
2．扎实开展艺体卫工作，结合开发和开设科技、艺术、体育、文化类校本课程，完善社团课管理，加强督查力度，使校本课程开设的有
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序合理化，使学生的特长有明显提高、凸显办学特色。进行调研、检查、监督，开展素质教育报告会等教学效果展示汇报活动。
加强对校本课程的评价，巩固课程成果，形成办学特色。加强科技、海洋校本等课程的开发力度，根据课程形特点采取全校全员参与、年级全员参与等措施。
精细化开展课间2操活动，制作新的课间操广播曲目，区分预备、侯课、上课、下课铃声，方便教师及时候课，严格按照上课时间上下课。
3、严格办学行为，注重“网上五公开”工作； （二）规范教师课堂教学行为，形成良好教学习惯
1、采取多种形式对教师的教学常规和学生学习常规落实情况进行调查、调研，如推门听课、学生座谈、问卷等。
2、加强对学生课堂常规习惯的养成，加强科任教师与班主任的交流沟通，提高各学科对学生的日常教学评价，促进课堂组织教学。（课堂常规习惯的养成教育包括：课前准备、教师侯课、铃声指令的执行、课堂举手发言、静坐倾听、书写姿势、朗读(默读)、语言表达、握笔姿势、卷面书写、小组合作学习等）。
3、适时对教师的教学行为进行监督，如严禁体罚或变相体罚学生。 4、控制资料征订，严把关作业量，避免增加学生的课业负担。 （三）规范教研组建设，完善教学常规管理办法，促进课堂教学质量。 1、提高教研组运行效率，采取措施提高教研组长的工作积极性；建设高水平的录课、观课室，围绕绿色课堂“一人一课”录课评课等活动带动课程实施；建立良好课堂推优树先有效机制，选拔出一批校级优质课教师，推荐参加上一级的优质课评选。
2、改革教学常规检查项目，逐步完善《教学常规检查实施细则（试用）》，摒弃无效教学常规，梳理有效常规检查项目；实行针对性、时效性的常规检查制度，每月一查常规，针对性指导教师的备课、作业等常规，以此服务于有效教学，摒弃无效劳动，提高工作效率，减轻工作负担。
3、完善电子备课与新教师手写备课制度，采取集体备课与个性教案相结合的备课方式，力求集体备课求真、务实、高效，反思及时深刻。提高学校网络平台建设水平，推出以优质课教师的优质案例为主题的教案资源建设活动，分享优质案例；
4、针对上学期个别教师考试成绩落后的状况，把教学成绩较差的结
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果通报给所在组的教研组长，采取教研组长、教务处一对一调查分析原因、教研组专人帮扶的办法，帮助教师克服教学中存在的困难。但是教师的教学成绩采取保密措施，避免伤害处在专业成长中的中青年教师的积极性。
（四）健全教学管理与实施组织，夯实课程教学质量
1、建设教务处组织下的三个组织：教研组、新教育团队、课程研发中心，界定三个组织与明确教学分管人员职责，责任到人，形成合力，精心组织各项活动，与市教育局的城区素质教育学校一体化“五项”内容完全接轨，加强与市教育局教研员的业务联系，顺理教学组织关系，牢固抓好三级课程的教学与评价； 2、以教科研中兼职教研员为成员，组建学校课程教学评价机构的“课程研发中心”，开展三级课程的整合研发和评价研究，科学评价教学质量，形成课程教学的良好导向机制，以科学教学评价为导向，把三级课程教学引上良性发展轨道，夯实学校教学质量；本学期开始就要抓紧开展制定各学科成绩评价的办法，落实到期中、期末测查考试，评价反馈的工作中去。
（五）着力提高单元试题与评价测试的质量，提高教学的导向性能 1、建设各学科的单元配套练习题，让新教师能够实现教学前、教学后的指导性与弥补性，让老教师实现单元教学后的弥补性能；
2、配合市教育局的“一体化’抽测评价，完善评价测试的导向性能，提高教师的学科教学水平；
3、期末考试将采取考试学科、部分考查学科学生全员考试考察的办法，思品、科学、美术、音乐学科分别单独出卷考察，其他学科沿用以前办法。
（六）改变服务观念，服务于教师与学生的需求；
1．加强教务处以及三个组织的管理，团结合作，树立服务于教学，服务于教师，服务于学生的意识。
2、加强科技馆的管理与建设，充分发挥科技馆的作用，定期定时开放，培养学生的科技创新意识； 3、加强对实验室等特种教室的管理与建设力度，完善相关评价制度，服务于教学的需要； 4、加强电化教学的管理，充分调动广大教师利用电化教学的积极性，切实提高我校的课堂教学效率。加强信息技术与学科课程的整合，广泛应用信息技术，提高课堂效益。
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5、加强对图书室、阅览室的建设与管理。树立为学生及一线教师服务理念。
（七）科学规划校园文化，合理布局教学与科研；
1、以学校绿色教育理念为纲，统领新教育、校本课程、国家地方课程，努力形成特色学校文化；
2、以学校文化为指导，把新教育实验、各学科教学、校本课程纳入一个教学体系，合理开展教学与研究，避免分散或者独立于学校正常教学外的独特活动； （八）本学期大的活动 1、三月份科技节；
2、四月份春季运动会，悦读节； 3、五月初期中技能竞赛；
4、五月份素质教育报告会；六一艺术节。 5、六月份期末考试、测查。
感谢大家对教务处的理解与支持，借此机会祝愿大家在新的一年里身心健康、事事如意！
报告汇报完毕，有不当之处请教代会代表审议指正，期望教务处的工作在代表们审议整改后能够让大家满意。
教务处
2015年3月2日
附件：
月份工作计划
三月：
1、 开展科技节以及科技制作活动；
2、 召开艺术团队会议，研讨、落实素质教育与六一节展示节目； 3、 拟定春季运动会方案，筹备、落实运动会准备工作； 4、 课程研发中心开展课程评价研发工作； 5、 开展课任教师帮扶工作；
6、 召开教研组研讨会，完善教学城规管理工作； 7、 月常规检查； 8、 绿色课堂活动； 四月
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1、 2、 3、 4、 5、 6、 五月 1、 2、 3、 4、 5、 六月 1、 2、 3、 4、
迎接春季教学视导工作； 举行春季运动会； 督查六一节目； 月常规检查； 绿色课堂活动；
阅读节启动仪式开幕式； 布置素质教育报告会展品； 举行期中学科技能竞赛； 举行素质教育报告会； 月常规检查； 绿色课堂活动； 月常规检查； 绿色课堂活动； 组织期末考试； 组织期末考核
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