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【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总
结
学校三年发展规划年度总结
??实践能力和创新精神。4.社团活动成效显著。我校成立了合唱、舞蹈、科技实验、美术等多个社团。社团活动的开展，让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力，推动学校教育的良性发展。通过社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。合唱社团和舞蹈社团多次荣获乐清市一、二等奖；科技实验社团有多名学生荣获乐清市科学实验比赛一、二、三等奖。5.以劳动教育为特色的德育育人模式初见成效。20XX年被评为乐清市德育特色学校。6.加强德育文化建设，优化育人环境。①精心布置宣传窗、墙报等文化阵地。②规范教室布置，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。③坚持升国旗、国旗下讲话、周总结、两操活动等检查，对学生进行爱国主义、公民道德、法制、安全等教育，促使学生会生存、会生活、会学习、会做人。（三）教学工作我校以新课程理念为指导思想，抓好教学常规管理，探索有效的课堂教学方法和教学质量测控模式，完善学生综合素质评价体系，着力培养学生人文精神、创新和实践能力，促进学生的全面协调发展，让每一位学生获得理想发展。努力让每一位教师不断寻新教育理念，积极融入“新教育”活动。依法办
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学，确保片内学龄儿童依法入学，入学率达到100%；规范电子学籍管理；努力开发校本课程，营造校园读书氛围，激发师生读书热情，让师生爱读书、习惯读书。通过三年努力，健全了常规管理制度；充分调动了教师工作积极性，献身教育；充实了校本课程；汇编新课程教学成果。教学品质整体提高，教学质量在柳市学区、乐清市居中上水平，赢得良好社会效益。主要做了以下工作：
??1.完善机制，夯实教学管理基础。建立和健全教学质量动态评价办法等学校教学管理制度和激励机制，构建符合新课标理念的学生综合素质评价体系，发挥评价的教育和引导功能。努力塑造机制引人、责任在人的教学氛围，初步形成了学校教学管理的新机制。三年中，共出台了以下有关教学管理的学校文件：《柳市镇第八小学教学常规管理制度》《小学教学质量监控制度》《柳市镇第八小学教师外出学习培训管理制度》《柳市镇第八小学集体备课制度》《柳市镇第八小学减负增效提质实施方案》等。 ??
??2.加强教学常规管理。 ??
??根据《柳市镇第八小学教学常规管理制度》的要求，积极落实制度内容，重点突出“备课、上课、作业、辅导、评价”等环节，提出各环节相应要求，切实规范教师的教学行为。听课教师认真填写“听课、评课”反馈表，组长及时组织教研组研讨，汇总反馈意见，集体反思改进策略。同时加强过程化管理，每学期采取定时、随机等方式开展
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了常规工作的检查、抽查，在肯定工作的同时，对发现的问题加强沟通协调，切实加以解决。3.开发校本课程。 ??
??开设丰富多彩的校本选修课，充分发展学生的兴趣、爱好和个性特长，使每个学生都能在不同程度上得到提高。学校在开齐、上足、教好每一门课程的基础上，开设了学校的校本课程：国学、写字、合唱团、舞蹈队等。完善学生竞赛制度，重视特长生、尖子生的培养，提高学业竞赛获奖档次，增加获奖数量。4.实施质量工程,做到“减负增效”。在教学中严格执行“减负增效”的各项制度，切实减负学生负担，实施分层教学，积极做好“培优辅差”工作，实现“抓中间促两头”的教学目标，尤其做好后20%学生的跟踪分析、帮教助学。从而改变学生学习态度，通过老师的辅导和同学的帮扶提高学生的学习成绩。5.做好图书管理()。重点加强图书馆日常管理，保证图书的正常运转使用。重点围绕“书目整理、注册登记、出借手续、环境卫生”四方面开展日常管理，配备专职图书管理员，并针对性对各班图书管理员进行了基础知识、借阅制度、岗位职责等相关培训，建立起了一支有效的班级图书管理员队伍，更好地发挥了学校图书馆的功能和作用。20XX年被评为温州市标准图书室，20XX年被评为乐清市书香校园。 ??
??(四)教师队伍建设三年来，我校把师德师风建设摆在教师队伍建设的重要位置，坚持“以教师发展为本”的理念，完善教师队伍建设的管理体制。结合学校特色，教师需求，设计、安排培训内容，积极开展
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教师专业化发展，大力开展校本教研活动，邀请特级教师或名师来校上示范课，校内采取师徒互帮互学，不断提高履行岗位职责的能力，以适应实施素质教育和学校发展的需要。通过三年努力，建设了一支具有师德高尚、理念先进、团结协作的师资队伍。主要采取了以下措施：
??1．学校努力增强教研组长的管理、示范、指导、实效四个意识，共同参与考评的实践，建立健全科教育质量的“条块式”管理模式，以保证各科教学的均
??衡发展，共同发展。2．师德师风建设常抓不懈，每年暑假，学校都组织全体教师参加师德学习。坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚学生、乱办班、乱收费等违规现象。3．学校重视对青年教师的培养，帮助他们在自我分析的基础上制定自我发展的三年成长计划，促进教师的专业发展。近三年师资质量显著提高。评上乐清市教坛中坚1名、乐清市骨干教师2名、乐清市骨干班主任1名；荣获乐清市优质课一、二、三等奖获6人、乐清市团队赛课一、二、三等奖15人、乐清市学科素养竞赛一、二、三等18人。 ??
??青年教师快速成长，有8位青年教师承担了柳市学区、乐清市级及以上公开课，从站稳讲台变成站好讲台，从会上课变成上好课。 ??
??4．每周一次的组内活动，定期开展形式多样的校本教研活动，在实践中研究“学情”，在科研中探讨教研，形成了一支充满活力、踏实