苏教牛津版二年级英语上册教案
Unit 5 At the market
课题 教学目标： （1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …做出回答。 （2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。 （3）进一步学习歌曲At the market. 教学重点难点： （1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …做出回答。 （2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P17-18. 课外：听录音，熟练朗读A部分。 Unit 5 At the market 第2课时 总第14 课时 主要板书计划 Unit 5 At the market carrots， beans，tomatoes，potatoes ——What are these？ ——They are …
教学过程： A. Free talk: 1.用简笔画胡萝卜 T：T：What’s this？ S：It’s a carrot. 2.出示图片 T：What are these？ They are carrots. 引导学生用carrots来回答，齐读这个句子，加深学生理解和印象。 3.以相同方式复习其它单词。 B. Learn to say 1.话题引入 出示课文插图 T：Look! It’s a market. Today let’s go to the market. （指着图中的篮子）Look! What are these? S: They are carrots. 2.学习对话 （1）播放录音，让学生熟悉句子 （2）听录音，让学生跟读对话。 （3）同桌分角色朗读、在熟练以后分角色表演。 3.操练和应用 （1）请学生替换课文句子中的蔬菜单词，运用B部分其他单词进行对话。 （2）教师和学生熟悉book—books、ruler—rulers等形式，鼓励学生再进行练习。 C．Sing a song
教学随笔 D. Practice 1.活动手册17 （1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。 （2）听录音完成练习。 2.活动手册P18 （1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。 （2）听录音完成练习。 E. Assign homework （1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。 （2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。 （3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
教学随笔