上海市部编语文教材系列之:六(上)第十二课《古代诗歌三首》全(2)

2019-08-31 22:08

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答案部分

书湖阴先生壁(其一)

王安石

茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。

第一部分:文学常识

《书湖阴先生壁(其一)》选自《王荆公诗笺注》,这个题目下共有两首,作者王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。

第二部分:重点字词注释

①书:写②壁:墙壁③茅檐:茅屋屋檐,这里指茅草房庭院④长:经常⑤扫:打扫⑥苔:青苔⑦畦:有土埂围着的排列整齐的田地⑧自:亲手⑨栽:栽种⑩一水:一条小河?护:护卫、环绕?.将:携带?绿:指水色?绕:环绕?排闼:推开门。闼,小门?送青来:送来绿色

第三部分:诗歌中心归纳

本诗描写湖阴先生庭院和环境之美,也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。

第四部分:内容要点梳理

1.这是一首壁诗,不仅写出不仅写出了湖阴先生生活情趣的高雅,也赞美了其品质的高洁。 2.“茅檐长扫净无苔”是说庭院环境洁净清幽。“无苔”二字,写出了庭院之内无处不净、无时不净。

3.“花木成畦手自栽”暗示了生活情趣的高雅。一个“畦”字不仅交代了花木的整齐,还说明了花木品种和数量之多,既整齐又不单调,而这些全是湖阴先生亲手栽培的。诗人特意强调“自”,是在称赞主人亲力劳作,勤勉简朴,深得隐居之趣。 4.前两句写湖阴先生庭院内景,后两句转而写庭院外景。

5.“护”和“绕”形象生动地写出弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样;“排闼”两字写出两座青山也是主动推门而入,送来一片青翠。 6.“护田”与“排闼”的典故均出自《汉书》。护田,这里指护卫环绕着园田。排闼,开门。诗人用两个典故,把山水化成了有生命的形象,好似山水主动与人亲近,表现了湖阴先生高贵品质。


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