课题：静物素描
一、教学目标：
知识目标：使学生了解怎样画(复杂静物)香蕉、水果刀、老虎钳、青菜、布娃娃的结构明
暗素描。 能力目标：了解不同物体的结构 情感目标：会画各种物体
二、 教学重点：物体结构的分析。
三、教学难点：不同物体结构的把握。
四、教学方法：讲授、观察、演示、比较相结合。 五、教学课时：2课时
六、教学过程：
1、导入 2、教学内容：
复杂静物香蕉的理论知识
从分解的几个体块来看，香蕉的形体是方体与圆柱体组合而成的，只要我们学会了方体 与圆柱体的造型规律，香蕉也不难表现。
很多复杂的物体，当我们用整体的观察方法去看时，它其实就是一个“方体”，我们在 起形和铺大色调时一定要有整体的意识。
香蕉大多整体成方体，一般由四到五个面组成，值得注意的是，这些面都是有弧度的，另外转折的棱角突出来。结构决定明暗，这些结构就决定了香蕉特有的明暗。
在塑造香蕉的时候，我们一定要用整体的观察方法看到整个香蕉大的黑白灰关系，这样塑造香蕉才会有整体感。其次香蕉有好几根，我们一定要注意近实远虚的原则。
1.看似复杂的布娃娃，其实就是球体与方体的组合，除此之外，我们还要注意衣服、鼻子、眼睛、嘴巴固有色的区分，另外还要注意质感的体现。
2.我们可以把小油菜的“菜头”部分理解成球体或者圆柱体，然后再区分一片包裹一片的形体结构。叶子部分固有色较深，形体方圆结合。
3.尖嘴钳可以理解成锥体、方体、圆柱体的组合，值得注意的是在塑造上要区分金属与塑料的不同质感，还有塑料把上黄黑固有色的区别。
一、香蕉的结构素描
1 .确定构图，定出香蕉上、下、左、右、大、小位置，再画出整体的雏形。
2.画出香蕉具体的形状，注意香蕉单个之间的遮挡关系。
3.画出香蕉的内在结构线，注意内在结构线的造型
4.画出香蕉内在方的造型，注意方中有圆，最后在暗面和投影的地方上点调子。