《光伏发电系统》课程标准
课程代码：
课程类型：理实一体课 课程性质：选修课
适用专业：光伏发电技术及应用 总学时：54
一、课程性质与作用
本课程是光伏发电技术及应用专业的必修课（核心课程）之一，它的任务是培养学生了解光伏发电系统的组成与各部分功能，了解光伏组件的特性，寻日跟踪系统的设计，光伏控制器的工作原理与作用，能够根据负载和地区情况，进行小型离网光伏电站的系统设计。 二、课程目标
通过本课程的学习，使学员了解光伏发电系统的组成与各部分功能，能够进行小型离网光伏电站的配置计算。 1、知识目标
（1）能了解掌握光伏发电系统的各部分组成； （2）能了解掌握寻日跟踪系统的设计；
（3）能了解掌握小型离网光伏系统的设计与计算；； 2、能力目标
（1）具有小型离网光伏系统的计算设计能力； （2）具有小型离网光伏系统的安装调试能力；
（3）具有获取、分析、归纳、使用信息和新技术的能力； （4）具有合理利用与支配资源的能力； （5）具有良好的心里素质和克服困难的能力； （6）具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养。 3、素质目标
（1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识； （2）具有较强的沟通能力、合作能力、新知掌握能力、综合运用能力。
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三、课程设计理念与思路 1、课程设计理念
本课程采用模块化教学，主要是让学生了解光伏发电系统的组成与各部分功能，掌握光伏发电系统的设计与配置计算过程，能够根据用户要求与实际进行系统计算与配置设计，能够撰写系统设计方案。
2、课程设计主要思路
1）课程环节的设计和教学要求紧密结合光伏实际应用产品； 2）充分运用现代化教育技术、设施和方法开展实训教学活动； 3）以学生为本，以培养学生适任能力为主线设计课程任务；
4）围绕“在做中学”和“任务驱动”中强化学生能力培养，进一步加强对教学内容和教学方法的研究；
5）加强对中青年教师的培养和实践教学条件的建设。 四、教学进程安排
学习模块 学习单元 单元一 寻日跟踪传感器 1 寻日跟踪系统 单元二 寻日系统控制器 单元三 寻日系统安装编程调试 单元一 光伏组件性能测试 2 发电与储能系统 单元二 铅酸电池及其维护 单元三 光伏组件对蓄电池充电特性 3 4 5 控制器与逆变器 监控系统 光伏发电系统设计 单元一 光伏控制器 单元二 逆变器 单元一 光伏系统监控软件设计 单元一 用户需求 单元二 系统设计 总计 14 4 20 72 16 18 学 时
五、教学内容与要求
学习模块名称 教学目标 知识目标 能力目标 寻日跟踪系统 了解寻日跟踪系统的概念及设计思路 具备通过网络、书籍查阅资料的能力 2
课 时 18
素质目标 学习单元 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 学习模块名称 知识目标 教学目标 能力目标 素质目标 学习单元 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 学习模块名称 知识目标 教学目标 能力目标 素质目标 学习单元 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 学习模块名称 知识目标 教学目标 能力目标 素质目标 学习单元
具备良好的专业素养和团队素质 单元一 寻日跟踪传感器 单元二 寻日系统控制器 单元三 寻日系统安装编程调试 传感器与检测技术，PLC，单片机 多媒体课件、PPT、光伏发电系统实训设备 课堂提问、作业、出勤 课 时 16 发电与储能系统 掌握光伏组件的发电过程，了解铅酸蓄电池的构造特点及维护措施 能够对光伏组件进行性能测试，能够区分铅酸蓄电池的种类，能够对铅酸蓄电池进行维护保养 具备良好的专业素养和团队素质 单元一 光伏组件性能测试 单元二 铅酸电池及其维护 单元三 光伏组件对蓄电池充电特性 光伏组件，铅酸蓄电池 多媒体课件、PPT、光伏发电系统实训设备 课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度 课 时 14 控制器与逆变器 了解光伏控制器的作用及电路原理，了解逆变器的使用及工作原理 能够正确使用光伏控制器，能够对逆变器进行相关参数设定及正确使用 具备良好的专业素养和团队素质 单元一 光伏控制器 单元二 逆变器 电子技术，电力电子技术，单片机 多媒体课件、PPT、光伏发电系统实训设备 课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度 监控系统 了解光伏系统监控软件是设计要求及设计过程 能够自主学习监控软件的使用，并进行简单设计 具备良好的专业素养和团队素质 单元一 光伏系统监控软件设计 3
课 时 4
相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 学习模块名称 知识目标 教学目标 能力目标 素质目标 学习单元 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价
Labview 多媒体课件、PPT、光伏发电系统实训设备 课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度 光伏发电系统设计 课 时 20 掌握光伏发电系统设计的步骤，掌握系统配置的计算方法 能够与客户沟通，了解客户需求及负载使用情况；能够独立完成离网光伏发电系统的设计并绘制图纸；能够撰写发电系统设计书 具备良好的专业素养和团队素质 单元一 用户需求 单元二 系统设计 电工技术，CAD 多媒体课件、PPT、光伏发电系统实训设备 课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度 六、考核评价
1.改革传统的学生评价手段和方法，采用过程性评价和终结性评价相结合，理论与实践评价相结合。
2.注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核。对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励。
3.关注评价的多元性，结合实训考核、现场提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及终结考试等情况，综合评价学生成绩。
5.本课程的总评成绩=平时考核成绩+阶段性考核成绩+终结性考核成绩。其中，平时考核成绩占20%，阶段性考核成绩占30%，终结性考核成绩占50%。平时考核、阶段性考核和终结性考核的细目详见下表。
课程考核方案
序号 1 2 3 平时考核比重 考核细目 课堂考勤 学习态度 20% 比重 10% 10% 阶段性考核比重 考核细目 子项目1 子项目2 子项目3 30% 比重 10% 10% 10% 终结性考核比重 考核细目 项目报告 50% 比重 50% 七、教学条件
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（一）实践条件： （1）光伏发电系统实训室 光伏发电系统实训设备3套 （二）师资条件
（1）教师为相关专业毕业，讲师以上职称，具备硕士学位 （2）教师有不少于半年的企业实践经历 （3）教师具有维修电工高级以上证书 八、实施建议
本课程采用模块化教学，建议分四周完成，周课时18课时。课程的上课地点建议在实训室。
编写：张晖 审核：曹京生 2011.8.25
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