（五）卖炭翁（6分）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称救，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈续，系向牛头充炭直。 22．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。（3分）
23．下列对这首诗分析不正确的一项（ ）（3分）
A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
三、综合性学习（10分）
八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。 24．请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。（每一类只需选择2 至3项，并填写序号。不能与示例重复。）（4分）
①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址 答题示例：分类①③理由：按照地区特产分类 分类一：理由：按照 分类 分类二：理由：按照 分类
25．在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。（3分） 谜面：起楼不要木，有人便是仙。 天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点） 谜底：．理由： 。
26．老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。（3分） 通知 全班同学： 请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。 2018年5月30日 八（3）班语文小组
四、作文（60分）
27．以“初三，和 一起走过”为题目写一篇作文。（作文55分，书写5分）
要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定。②不少于600字。除诗歌外，
文体不限。
③不得出现真实的地名、校名、人名。 ④不得抄袭和套作。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B
7．①白露未已 ②览众山小 ③燕然未勒归无计 ④切问而近思
⑤以中有足乐者 ⑥伶仃地显出憔悴可怜模样 ⑦山回路转不见君，雪上空留马行处 ⑧几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑨不以物喜，不以己悲 （每答对一空得1分，共12分，错字、漏字、增字不得分） 二、阅读（50分）
（一）天涯海角招之即来（12分）
8．是指人们不管处在什么地方，离家有多远都会被家里的菜的美味吸引（都会想念家里的菜的美味）；都会思念家和亲人。（答出1点2分，答出2点3分） 9．“抓”字这一句用了拟人手法（1分），细致地写出了菜的香味巨大的吸引力（1分），与前面我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比（1分）
10．一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序（1分）；二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我”，这样安排，写出了家的味道（爱、亲情）的传承（延续、弘扬）（2分）。
11．都选择了家里亲人做菜的事；都详写做菜的做法和过程；都写出了菜的巨大吸引力（写出了菜给人的安慰）；都运用的欲扬先抑的手法。（答出1点1分，共3分。） （二）磨（12分
12．①承受磨难，我们才能更好。②磨，会把我们变得更好。③只有经历磨难，我们才会取得成功。（答出以上其中一句3分，意思与以上其中一句相符也可） 13对比论证（1分），用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点，从而有力地证明了中心论点（2分）
14不能。理由因为第③段和第④之间有递进（逻辑）关系（1分），困难和苦难是人生的一种磨难然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺（他们之间存在层次的上递进关系）（2分）。 15．①引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点增加了权威性和说服力；②再次总结中心论点，提出希望与建议；③在结构上照应开头，首尾呼应。（答出1点2分，答出2点3分。）
（三）人才抢夺战（9分）
16．答：①直接奖励资金。②给予住房补贴。③赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权。④从住房、养老、子女教育等给予保障。⑤以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房。⑥仅凭学生证和身份证即可完成在线落户（答出一点得1分，总分3分）
17示例一：建议他留在大城市。因为大城市待遇好，而且有较好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习，获得进步，并发挥才能。
示例二：建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自已的发展空间，而家乡有
实现抱负的广阔天地，且能为家乡作出自己的贡献。
（两种选择皆可，只要有明确的观点并能结合材料，言之成理即可，总分3分） 18．D
（四）爱莲说（11分）
19．①语气助词，用于主谓之间（舒缓语气，取消句子独立性）②生枝；枝枝节节。③但是。④少；很少。（答对一个1分，共4分）
20．①我认为菊花，是花中的隐士。②对牡丹的爱，当然人很多了！（重要词语错一个扣1分，判断句式没有翻译出来扣1分。每句2分，共4分。）
21．本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感以及对追名逐利趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。（答出志向或情感可得2分，全部答对3分。） （五）卖炭翁（6分）
22．这一句话运用了心理描写（1分），细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理（2分）。（如果只答到“表现诗人对卖炭翁的同情”1分） 23．C
三、综合性学习（10分
24．答案示例一：④⑥⑦⑧ 按照人文风景分类 答案示例二：②⑤⑥ 按照自然风景分类
答案示例三：⑥⑧ 按照红色旅游（革命遗址也可） 答案示例四：④⑦ 按照历史古迹
答案示例五：⑥⑦ 按照战斗遗址（军事类） （答对一种2分，共4分） 25．娄山关（1分）。理由：一是拆字法（只要根据拆字法简述理由即可）；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。（答出一种理由即可得2分）
26．①“通知”要居中。（位置不对）②“全班同学”称谓要顶格。（位置不对）③没有写活动的具体时间。④没有写出活动主题。⑤落款署名和时间位置颠倒了。（落款顺序有错）（找出1点1分，共计3分。）
四、作文（60分）
（贵州遵义张宗明整理校对）