房，公继至。始知公于文贞所讲授，笃信力行，而凡古昔圣哲相传性命道教之指要，异人异世而更相表里互为发明者，皆能探取而抉其所以然。吗呜呼！公之用无不宜，忠诚耿著而人无间言，盖有以也夫！ （选自《方苞集》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．公天性和易／虽驭仆隶／无厉色疾言／而是非可否／则守其所见／固植而不摇／世宗宪皇帝即位／手谕褒嘉／
B．公天性和易／虽驭仆隶／无厉色疾言／而是非可否／则守其所见固植／而不摇世宗／宪皇帝即位／手谕褒嘉
C．公天性和易／虽驭仆隶无厉色／疾言而是／非可否／则守其所见／固植而不摇／世宗宪皇帝即位／手谕褒嘉／
D．公天性和易／虽驭仆／隶无厉色疾言／而是非可否／则守其所固植／而不摇／世宗宪皇帝即位／手谕褒嘉
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．士大夫，旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子，如《师说》“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”。
B．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可称皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主以及封王贵族的死亡。
C．礼部，是我国古代的官署名，主要掌管典礼事务与学校教育、科举考试以及文职官员的考察、选拔、嘉奖等事务。
D．日昃，古人根据太阳的影子来确定时间，如太阳正中叫做日中，而太阳偏西，下午两点左右时，就叫做日昃。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．杨名时以诚待人，受人敬重。他从滇南被起用时，士大夫们惊喜万分，奔走相告；他患病去世后，士友纷纷前往吊唁，国子生在庭院痛哭。
B．杨名时做官勤勉，颇有政绩。他在礼部任职时，堪当大任，深受皇上称赏；出任北直巡道后，掌管刑狱，事必躬亲，查明实情，没有滞留案件。
C．杨名时体察民情，爱民抚众。巡抚云南时，他为军民排忧解难，恩信遍及蛮擊。朝廷征讨西藏时，他招待驻军，运送军饷，百姓却没有意见。 D．杨名时为学深厚，笃信力行。师从李文贞时，他常与文贞辨析经义直到深夜才停止不言；对古代的圣哲学说，他能够独立思考，深入探究。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其充日讲官，视学京畿，皆特擢，不由阶资。
（2）公之用无不宜，忠诚耿著而人无间言，盖有以也夫！
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
人日有怀愚斋张兄纬文①
【金】元好问②
书来聊得慰怀思，清镜平明见白髭。 明月高楼燕市酒，梅花人日草堂诗。 风光流转何多态，儿女青红又一时。 涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝。
【注】①人日：正月初七，古代佳节之一。愚斋：张纬，字纬文，号愚斋，金亡后居燕京，与元好问交谊深厚，书信往来频繁。②元好问：字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州）人，金朝灭亡后，元好冋被囚数年，晚年重回故乡，隐居不仕。③草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，有《人日》诗。
14．下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是（5分）
A．首句直抒胸臆，表达对友人的深切思念，说收到来信，使自己略感宽慰。 B．第二句写清晨揽镜，看到自己胡须花白，感慨华年已逝，复国之志难酬。 C．在明月普照的高楼上畅饮燕市美酒，在梅花绽放的人日里吟诵杜甫的诗篇。 D．随着时间推移，自然景物变化万千，青年男女黛青脂红占尽一时风光。
E．全诗虚实结合，首联实写此时此事，中间两联追忆当年景象，尾联托物言志。
15．本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”寄寓了诗人怎样的深意？请结合全诗简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________________，_____________________，_____________________”三句从正面描写赤壁古战场雄奇壮丽的景象，为下片追怀英雄功业渲染环境气氛。
（2）宋濂在《送东阳马生序》中指出，当年自己艰苦求学、毫不羡慕富家子弟服饰华美的原因是“_____________________，_____________________。”
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不恰当的一项是（3分） ①春节期间小城开业的洗车经营场所不多，洗车的价格也比平时翻了一番，但是不少爱车族还是慷慨解囊给自己的坐骑“净身”。
②央视一套黄金时段播出的电视剧《于成龙》引起强烈反响，人们异口同声，称赞该剧塑造了一位两袖清风、夙夜在公的良吏形象。
③讳疾忌医，只会养痈遗患、积重难返。我们理应拿出刮骨疗毒的勇气，找准病灶、开对药方、动好手术，才能祛腐生肌、强筋壮骨。
④诚然，学者公知要有公信力，但拥有公信力的前提应是言行一致、表里如一，起码要做到为自己的言行负责，而不能首鼠两端。 ⑤客观地说，中国企业走出去并非都是一帆风顺，不同的国情环境都给经营带来不小的挑战。
在这方面，中国企业不乏铩羽而归的例子。
⑥在中外记者见面会上，刘市长再次以他广博的文史知识、恰到好处的寻章摘句，使不少在座的记者感叹“书到用时方恨少”。
A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
18．下列各句，没有语病的一句是（3分）
A．昨天，我国自主设计研制的国产大型客机C919飞机101架机经过2小时24分飞行，顺利完成首次城际间飞行，从上海成功转场至西安阎良。
B．据介绍，今年诺贝尔文学奖新科得主石黑一雄常写到的主题是记忆，他的多部作品就探索了幻想和现实、记忆跟遗忘、历史与现实的关系。 C．文化是人全面发展的“方向标”，是经济社会发展的“永动机”，是社会和谐稳定的“黏剂”，事关国家安危、民族兴衰、人民福祉。
D．湖南卫视热播的《中餐厅》讲述中国人在异国开设中餐厅的故事为框架，贯穿传播传统美食文化的线索，彰显中国美食文化的自信和包容。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．李先生以一己之力、一孔之见解读中华传统文化，自成一家之言，值得点赞！ B．王馆长，原定下午去贵处谈参观一事，因事不得不改期，何时再去，另行磋商。 C．凡报名加人诗歌爱好者协会的，一经批准，立即发给会员证，并奉赠诗集一册。 D．老张在单位里是有名的老好人，老实巴交的，从来没听说他和谁有睚眦之怨。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑密。每处不超过15个字。（6分）
华大基因的无创产前基因检测已得到广泛应用，有效避免了可能存在的出生缺陷。华大员工近年生的孩子，①_____________________，所以没有一个有出生缺陷。其实个人全基因组并不神秘，就跟现在人手一部手机一样，②_____________________。个人全基因组测序是读解生命“天书”的技术。但对于这本“天书”，目前全基因组测序只是做到了“阅读”，③_____________________。这种技术最高门槛就是对基因数据的处理和解读。
21．下面文段有两个概念在使用上意思前后不统一，请参照示例①的方式，说明另外一个概念使用上的问题。（5分）
今冬流感来势汹汹。医生介绍说，现在不少人将感冒当做流感，草木皆兵；其实，两者在症状、病因和病愈时长上都有很大的区别，流感是流感病毒引起的，是一种严重危害身体健康的呼吸道传染病。面对流感，有人听信流言，惊慌失措，慌不择路，竟然求神拜佛，先感染了病毒；唯一正确的做法是，一旦感染病毒，要及时治疗，不然，病毒不除，自会损害健康。 示例：①文中“面对流感”前面的“健康”指的是“身体健康”，“面对流感”后面的“健康”可能指身体健康，也可能指心理健康，或者二者都有。
②______________________________________________________________________。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。
小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，住房周围边边角角，都能被中国人利用来种点绿菜。从雪域高原哨所，到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令
蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培植了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000亩的现代化农业科技示范园区。
到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈在美国很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间，也算是一种寄托乡思的方式。
非洲每年都会因为缺粮食而申请国际援助，大多数人常年挣扎在温饱线上。中国人去了，手把手的教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。
读了以上材料，你有怎样的看法？请联系自己的生活经历和思考写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
语文参考答案及评分标准 1．（3分）C（A项“为了给扶贫工作提供具体指导”错，本文目的显然是论述当前贫困的转型问题，以给政府决策提供宏观依据，从而迎接新的挑战，并未提供具体指导；B项“中国绝对贫困人口比2007年增加了5000多万”错，文中所说的“中国贫困人口还有7000多万”其中还包括占主体的相对贫困人口；D项“无法与富豪一样……豪华生活的人群”错，根据文意，应是“无法充分享受物质层面的丰足生活”） 2．（3分）B（“阐明了当前中国农村贫困人口生成的结构性变化”错，文章引用具体数字是说明“贫困程度的相对性”） 3．（3分）C（对象扩大，根据原文，“人们”应该是“相对贫困人口”） 4．（3分）B（“诺言”错，27字不是塞罕坝人的诺言，而是国家提出的目标） 5．（5分）①“横平竖直”指的是一条条平展的道路和一棵棵笔挺的松树。②指的是一种无形的精神，即塞罕坝人用威严和智慧战胜荒漠、绿化家园、造福他人的精神。（答出一点给2分，答出两点给5分。意思对即可） 6．（6分）
示例：①运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美。例如，“这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。 ②运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性。例如，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。
③引用古文和新诗，营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。例如引用海子的诗。 ④以上形成了文章灵动和明快的语言风格。（答出一点给2分，答出三点给6分，意思对即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分） 7．（3分）C（移动网民增长率虽然持续下滑，但仍远高于整体网民增长率） 8．（5分）BE（A项“即将进入发展的快车道”错，根据原文，2016年就已经“日益趋向平稳发展”；C项“其中超过五成为8岁以下的未成年人”错，原文是“8岁以前第一次接触互联网的未成年人超过五成”，并非现有1．7亿青少年网民里有超过一半是8岁以下的儿童；D项“政府才可以依法保护”错，根据材料三，在《未成年人网络保护条例》颁布之前，政府已经在依法保护未成年人网络隐私信息）（答对一项给2分，答对两项给5分，答三项及以上不给分） 9．（4分）①国家职能部门加强立法执法，发挥法律法规的震慑作用。②依靠各种社会力量，多管齐下、多层治理、多面共进。③网民应该加强自律，提升自身网络素质，养成崇德向善的网络行为规范，做“中国好网民”。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分；意思对即可） 10．（3分）A（原文标点应为：公天性和易，虽驭仆隶，无厉色疾言，而是非可否，则守其所见，固植而不摇。世宗宪皇帝即位，手谕褒嘉。）
11．（3分）C（文职官员的考察、选拔、嘉奖等事务不属于礼部职权范围） 12．（3分）D（根据文意，“与文贞辨析经义直到深夜”的是作者方苞） 13．（10分）（1）（5分）他担任日讲官，任京城地区的学政，都是特别提拔，不是根据职位和资历逐级晋升的。（大意2分，“充”“京畿”“擢”各1分） （2）（5分）杨公的才用没有不适宜的地方，忠诚显扬而人们没有非议，大概有原因啊！（大意2分，“用”“间言”“以”各1分） 14．（5分）BE（B项“复国之志难酬”错，诗人并无复国的志向；E项“中间两联追忆当年景象”错，颈联写的是当今世态，不是追忆（答对一项给）2分，答对两项给5分，答三项及以上不给分） 15．（6分）①“涧底”孤松不畏“岁寒”，枝叶如故，象征着身处卑位却傲然孤高的品格；②用孤松自况，表达自己作为金朝遗老隐居不仕的坚贞节操；③用“殷勤留看岁寒枝”表达与友人共勉的情怀，要学习“孤松”品格，在逆境中保持高风亮节。（每点2分，意思对即可） 16．（5分）
（1）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪； （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也；（每空1分。有错字、别字、多字、少字者，则该空不给分） 17．（3分）B（①慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。不用于形容自己消费。②夙夜在公：从早到晚，勤于公务。③养痈遗患：生了毒疮不去医治，给自己留下祸害。比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。④首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。不能用于表示言行不一。⑤铩羽而归：像羽毛被摧落的鸟儿一样回来了，比喻不得志而归。⑥寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。此处望文生义导致误用） 18．（3分）C（A项成分赘余“，城际间飞行”应为“城际飞行”。B项语序不当，“幻想和现实、记忆跟遗忘、历史与现实”应为“记忆跟遗忘、历史与现实、幻想和现实”。D项“讲述中国人在异国开设中餐厅的故事为框架”句式杂糅。应为“以中国人在异国开设中餐厅的故事为框架”，或“讲述中国人在异国开设中餐厅的故事”） 19．（3分）C（A项“一孔之见”是谦辞，用于评价别人，那就是有意贬低了。B项“磋商”，反复商量。此处大词小用。C项“奉赠”，敬词，赠送。D项“睚眦之怨”，文言词语，此处文白夹杂，语体风格不协调） 20．（6分）①由于都接受过无创产前基因检测；②未来谁都有自己的全基因组数据③而不是“解读”（每句2分） 21．（5分）②文中“面对流感”前面的“病毒”指的是“流感病毒”，“面对流感”后面的第一个“病毒”指“精神病毒”，第二、三个“病毒”可能指“流感病毒”，可能指“精神病毒”，也可能二者都有。（指出一处给1分，指出两处给3分，指出三处给5分） 22．（60分） 参考立意：
①亲近自然，体验生命的意义。②呵护生命，保护自然。③创造条件，造福人类。④幸福生活靠自己来创造。⑤自立自强，焕发生命的光彩。⑥勤劳是生活之本。⑦只有付出，才有收获。⑧种菜就是回归精神家园。⑨种菜让生活充满乐趣。⑩美化生活，从我做起。让种菜技术成为文化交流的纽带。拒绝污染，提高生活品质。 文言文参考译文： 雍正十三年秋天九月，皇帝处在父母丧事期间，刚刚过了十天，就从滇南重新起用杨公名时，士大夫们无论熟识的还是不熟识的，都惊喜万分，奔走相告。乾隆元年二月，杨公名时从云
南来到朝廷，以礼部尚书的官职入宫教导皇子。皇上与各位王爷大臣商议国政之余，常常召杨公入宫觐见。这年秋天七月上旬杨公沾染末疾，一个月后就去世了。去世当天，前往吊唁的士友，以及在院子里相聚痛哭的国子生总共有几百人。大概杨公从幼童到年老，无论在乡野还是在朝廷，担任官职，安抚百姓，没有一句话一件事，不是出于真诚的内心，因此他感动人心，到了如此的地步。康熙辛未年，李文贞主持礼部的科举考试，看见杨公文章十分诧异。等到进入翰林院，杨名时就朝夕跟从李文贞求教学习。他担任日讲官，做京城地区学政，都属于特别提拔，没有按照官阶和资历晋升。当初始圣祖仁皇帝担忧教育事务，荒废松驰，用九卿督导学政，从文贞开始，杨公名时接替他的职务，考评士子全部遵从文贞原先的制度，士子即使落选也没有怨言。他在陕西主持考试也是这样。癸巳年，皇上六十大寿，朝臣庆贺。皇上问：“翰林院里有杨名时没有？”于是特别征召入京。丁酉年夏天，外调任北直巡道，皇上说：“我想拿政事试试他的能力。”建国初年沿用明朝体制，直隶没有设立三司，由巡道主管刑狱，政务多事件重大，官员趁机做坏事。杨公名时到任后，大小事务一定亲自过问，无滞留的案件，没有隐瞒的真情，至今受到百姓思念，人们说：“百年以来没有人能与杨公相比啊。”已亥年，升任云南巡抚。恰逢朝廷征讨西藏，大军驻扎在省城。杨名时替驻军安排住宿，多次设宴犒劳，将士纪律严明，没有人敢大声喧闹。转运军饷，百姓没有咨怨。七年内，凡是军民遭受疾苦，大的上奏朝廷请求，小的变更法令规章，事情没有遗漏耽搁，恩情信义遍及蛮。杨公本性平易近人，即使对待奴仆，也不会说话急躁，脸色严厉，而对于是非对错，却能坚持自己的见解，心志坚定毫不动摇。世宗宪皇帝登上皇位，亲笔诏书褒奖。三年，升任兵部尚书，云贵总督。杨公自己更加振奋，想竭尽忠诚，对官员的忠奸，政事的得失，社会风气的淳朴浮薄，竭尽忠言无所隐瞒。杨公一生刚直的节操正义的事迹，美好的行为美善的言论，不能记述完。我最初在李文贞公的住所见到杨公。我与文贞辨析探讨经书的意旨，常常从日昃直到夜里。杨公端正地坐着，一动不动，不到该说的时候，始终沉默不说话。由此更加相信杨公做学问能够从内心约束自己，却没有机会请教他的学问。等到往年，我再次进入南书房，杨公后来也来到南书房。才知道杨公对于文贞讲授的学问，深信不疑，勉力实践，而对所有古代圣贤传授的人生道义的要旨，不同的人不同的时代相互依存彼此阐发说明的义理，都能探索寻求发现其中的奥秘。唉！杨公的才用没有不适宜的地方，忠诚显扬，人们没有非议，大概有原因啊！