“阳光下成长”征文：学素描的收获

“阳光下成长”征文：学素描的收获

“阳光下成长”征文：学素描的收获

马鞍山市花山区市师范附小四（4）班 徐皓然

上三年级时，我忽然喜欢上了素描，那些静态的物体，在黑与白之中显得更加生动形象。教素描的老师姓李，我们都叫他李老师。

一天，要画三个物体结合在一起的静物。一开始，我不知道该从哪里下手，在我不知所措的时候，李老师走过来教我画了图形的结构，并对我说：“没关系，慢慢来，我相信你一定能画好的！”听了李老师的话，我更加有耐心了，用铅笔慢慢地铺好明暗和背景??画完画之后，我看着这个小小的素描教室：这里所有的摆设都是黄色的，旁边堆满了画架和画板，墙上全都是生动美丽的画。我想：总有一天，我的画也会被挂在这里。

一年过去了，我画素描的水平也提升了许多，因此，李老师让我参加素描二级考试。刚进考场，监考老师就发给我们每人一张白纸，并让我们在上面写上姓名和准考证号，刚写好名字，监考老师就告诉我们考试的内容。听完监考老师的话后，我的大脑一片空白，因为考试内容是我曾未画过的静物。不一会，大家都动起了笔，而我在一旁思考怎么才能把结构画的更准确一点。突然，我想到了一个好办法，就是用李老师上课时教我们的方法，用笔量一量，确定大致比例。有了这个好方法，不一会，我就把结构画完了，并认真的涂了明暗调子和背景。画完之后，我又把李老师上课讲的明暗交界线描了一遍，感觉层次更加分明。“叮叮叮”考试结束的铃声响了起来，我激动的把试卷交了上去。

三个月后，我拿到了素描二级证书，级别是“优秀”。我之所以能取得优异的成绩，是因为我有一位优秀的老师，他不仅教会我很多绘画技巧，还教会我做什么事都要思考。谢谢您，李老师！