吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 学生 思考、 归纳、 总结 2．柴油机： 结构图： 学生 思考、 归纳、 总结 学生 教师通过挂图或模型让学生了解柴油机的构造及工作原理。 思考、 归纳、 总结 教师引导学生进行汽油机和柴油机的对比。 1．如图所示是汽油机工作循环中的某 一冲程，这个冲程是( ) A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 2．一个工作循环由 个冲程组成，曲轴和飞轮 三、巩固转 周，对外做 次功，只有 冲程 练习 是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲程，要靠 安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。启动时，都是 靠 先使飞轮和曲轴转动起来。 3．四个冲程中哪些冲程发生了怎样的能量转化？ 4． 冲程使机器获得动力？ 冲程排出了汽车的尾气？ 一、基本知识 1．内能的利用：做功和热传递 2．热机及其分类 四、课堂3．内燃机：汽油机和柴油机的构造和工作原理。 小结 二、基本技能 会正确查阅资料。 三、基本方法：观察法、对比法 五、知识延展 六、布置作业 板书 二、热机 1．热机——利用内能做功的机械。 教材：P21 动手动脑学物理1～4 §14～1 热机 一、内能的利用：做功和热传递 思考题：汽油机和柴油机的优缺点对比。 学生思考、回答 教师指导学问题。 生思考并回答。 学生通过课思考、 堂小结，使知识回答、 更具系统性。 交流 思考、 练习 引发学生对所学知识的思考。 设计 2．从能量角度——将内能转化为机械能。 3．热机的分类： 外燃机：如蒸汽机 内燃机：汽油机、柴油机 三、内燃机： 一个工作循环=四个冲程（吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程）