附件二
湘潭大学青年马克思主义者培养工程实施方案
为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”）学生骨干培养计划，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是湘潭大学建设特色鲜明的高水平研究教学型大学，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者的有力保障。按照共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施方案》（中青发[2007]27号）有关精神，按照学校党委的工作要求，特制定《湘潭大学青年马克思主义者培养工程实施方案》。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》的文件要求，用马克思主义中国化最新成果武装湘大青年，促进青年学生的健康成长和全面发展，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、培养目标
坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年学生，用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，针对青年学生的成长规律和实际需求，围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养、教育引导与满足需求
相结合的原则，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式， 紧密结合我校团学干部队伍建设的实际，充分发挥共青团在党与青年团员间的纽带作用，发挥团员青年生力军和突击队作用，进一步推动我校团组织的建设，不断提高大学生团学干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，拓宽团学工作的新思路、新方法，努力培养和造就一支政治坚定、理想远大、作风优良、素质全面、乐于奉献的大学生团学干部队伍，使我校大学生团学干部更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、培养方式
1、专题报告——邀请党政领导、专家学者（教授）就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专题报告，帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，对培养对象进行正面引导，培养学生骨干独立思考、思辨甄别的意识和能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党、入团宣誓等，增强学生骨干对革命传统精神的理解，增强对中国共产党领导地位的认同。
3、实践锻炼——利用假期时间，组织培养对象到学校、政府机关、社区、企业等进行不少于两周的实践锻炼或挂职锻炼，引导学生骨干了解基层、认识国情，磨练意志品质、培养优良作风，增加社会阅历，增强历史使命感和社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。
4、志愿服务——组织培养对象在学校、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教服务、文艺演出、政策宣传、环境保护、敬老爱亲、社会调查（暑期“三下乡”、假期走访活动）等志愿服务活动，引导学生骨干服务他人、贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
5、交流研讨——组织培养对象外出学习、参观或对某一与学生组织发展有关的话题，进行交流探讨，以开阔视野，增长见识，提高对问题的认知和分析能力，并就学习、实践、出访、讨论中的收获和体会进行交流，以激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力，多方交流，共同提高。
6、课题研究——组织培养对象结合自己所学专业和个人兴趣或培训内容，对政治、经济、管理、自然、科学、文化、哲学、社会发展的重要问题开展调查研究，组织撰写社会观察报告，形成调研成果，以提高观察思考、研究分析问题的能力。
7、素质拓展——组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。
8、廉洁教育——通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题材专题片，邀请学校纪委、监察处领导作专题讲座等形式，以帮助学生骨干牢固树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。
四、培养原则
1、坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校、院两级团学干部、学生社团骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为周围学生树立榜样、确定导向，进而辐射带动全体学生。
2、坚持理论与实践相结合。充分尊重学生骨干主体性，激发创造性，推行“自我教育、互相教育、实践教育”，全面提升政治理论水平和综合素质，发挥共青团第二课堂思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，坚持理论联系实际，帮助大学生骨干学习和掌
握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
3、坚持组织培养与自我教育相结合。充分发挥校、院两级团学组织的作用，加强指导，科学规划，分级负责，分层实施，有计划地加强组织培养，同时，又要充分调动培养对象的积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
4、坚持阶段培训与长期培养相结合。加强青年马克思主义者培养工作的连续性，既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们进行长期培养。
5、坚持教育引导与满足需求相结合。要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的教育引导，又要尊重人才成长的一般规律及大学生骨干的实际需求，科学设计培养内容和方式，有计划、系统性地开展培养工作。
五、培养格局和培养对象
（一）按照“分级培养，分层负责”原则，我校“青马工程”分校、学院两级实施。
1、湘潭大学“青马工程”学生骨干班培养 （1）湘潭大学“青马工程”大型报告会
引导青年学生“与信仰对话”,全面了解我国科学发展的新成就，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在全校范围内开展湘潭大学青马工程之 “与信仰对话”大型报告会，报告会面向全校师生，具体开展由湘潭大学学生会思政建设中心负责组织开展。
（2）湘潭大学“青马工程”学生骨干班长期班
湘潭大学“青马工程”学生骨干班是我校大学生骨干培养的提升阵地。学校举办“青年马克思主义者培养学校骨干班”，面向我校
在读本科生、研究生，每学期开班一期，每期招收学员70人为期八星期的培训，培养对象是我校各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、学工助理，以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生，湘潭大学“青马工程”学生骨干班培养对象首先需经过学院团委选拔推荐，其次由校团委和青马工程领导小组审查，最后以一定形式进行为期三天的考察公示。
2、湘潭大学各学院“青马工程”学生骨干班
学院“青马工程”是大学生骨干培养的基础性阵地。由学院团委结合本学院实际，依据湘潭大学青马工程实施方案，制定具有学院特色的青马工程实施方案，具体实施由各学院自己安排，原则上每学期开班不少于一期。
（二）培养对象选拔条件 1、自荐条件
思想进步，表现良好，积极要求成为学员的学生，可通过向学院自荐的方式参与。学生自荐所需条件：
（1）学习成绩优异，综合测评在本年级专业前30%； （2）团校已结业；
（3）在科技创新创业、社会实践、社团活动、志愿服务、自立自强、文体活动、科学研究等方面表现突出，曾获校级以上表彰；
（4）无违纪现象； 2、学院推荐和选拔办法
湘潭大学青马工程骨干班要坚持校党委领导、校团委指导、校学生会组织实施的原则，通过学院推荐或自荐的方式，填写《湘潭大学青马工程学员报名表》。具体推荐条件如下：
（1）思想方面：拥护中国共产党的领导，具有强烈的历史使命感和社会责任感；
（2）学习方面：学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良，具有明确的参加学习的目的、较强的创新创造意识、组织协调能力和表达能力；