3.2.3您对校园内路灯外观的看法
问题 比例（%） 调查对象 造型新颖别致，外观靓丽多变 有一定变化，能适合所出现的场景 路过，没什么感觉，勉强能接受 不行，各种不行 分析：由3分析的数据可知:
（1）学生对不同环境路灯变化还是比较注重的，不同的环境出现不同的路灯，可以给他们营造不一样的氛围感觉。
（2）行政人员则对学校的路灯产生了极大的抵触，认为学校的路灯外观与普通的大马路并无区别，甚至因为维修不当，整个学校的外形路灯状态非常的差。
3 8 3 5 0 1 0 1 1 0 0 4 0 2 1 0 学生 教师 行政人员 校内居住员 3.2.4.您希望学校是在一种什么样的灯光氛围当中
问题 比例（%） 调查对象 幽暗宁静 7 0 3 0 学生 教师 行政人员 校内居住员 4
明亮阔气 华丽花哨 明暗有秩 分析：由4分析的数据可知:
5 0 7 0 0 2 1 0 1 1 2 0 有将近40%的表示喜欢明暗有秩的灯光环境，40%的同学希望一种幽暗宁静 的路灯环境，这也许和蛟桥园既有大路又有小径的道路情况不同相符吧。
3.2.5.您希望校园内的路灯外观能有如何突破
问题 比例（%） 调查对象 正式严谨型 温馨小巧型 端庄一般型 其他类型 分析：由5分析的数据可知:
（1）校园路灯外观方面，多数人比较喜欢温馨小巧型、的路灯设计，而另一些人表示更倾向于端庄一般型的路灯设计
（2）女生在选择路灯的时候就会选择温馨感觉的，男生则比较会偏向选择中庸一般的。
3.2.6您希望校园内路灯的光线给您的感觉
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问题 比例（%） 调查对象 刺眼 柔和 昏暗 明亮 分析：由6分析的数据可知:
学生 教师 行政人员 校内居住员 0 8 2 9 0 2 0 0 0 1 2 2 0 0 1 2 （1）在对于路灯灯光光线氛围的问题中，达到约55%的觉得学校的路灯比较明亮，50%的表示路灯比较柔和，
（2）总体说来，他们希望蛟桥园的路灯给人的印象是比较偏明亮或者柔和的。
3.2.7您认为学校对路灯的维护工作做得 问题 比例（%） 调查对象 相当及时密度大 一般，但也规律 有，但是不规律维护 太差 分析：由7分析的数据可知:
（1）从学校路灯的维护情况上分析，大多数人觉得学校对路灯的维护工作做得很差，是一
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种有基本不维护的状态。
（2）由此可以看出蛟桥园的基础设施建设是很差的，比如：有时候路灯很早就坏了，而且处在一个重要的容易引发事故的地段，而维修部门不知道那么那一块儿的地方就极易造成交通事故。从而我们可以就这一方面改进下学校的路灯维修管理，形成一种更加合理全面的维修系统，方便大家。
（3）很多地方由于长期的灰尘雨水堆积，对整个校园的卫生方面造成了极大的影响。
3.2.8您觉得校园内路灯的控制系统还有何不合理的地方 问题 比例（%） 调查对象 有些地段路灯开的有些浪费 路灯选的不是节能的，会很耗电 没有采用较先进的控制系统 可以采用优化的设计开关路灯 分析：由8分析的数据可知:
（1）有60%的人选择了路灯不节能，可见在校园里大家还要很有节能环保意识，也很愿意看到校园里的路灯是环保节能型的
（2）从路灯控制上来看，学校并没有针对不同季度或者环境去管理路灯的点亮时间。我们可以看出在路灯分布中，有些地段的路灯需求不是和全部需求一致的，有些地段路人比较多
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或者晚上需求量比较大，有时受季节或者气候影响，路灯的开光不能适应这些不定的变化而变化，没有一个很智能或者比较主动性的开关系统。
3.2.9 对于校园路灯可持续发展，你觉得一下哪些建议比较可取【可多选】 问题 比例（%） 调查对象 在路灯分布上可以采取更优化的形式 可用耗能低的灯代替高耗能的灯 树林间路灯可采取保护生态的暗色灯 在不同地段设计不同的路灯设计 在路灯管理方面需要加强建设 分析：由9分析的数据可知:
（1）很多人觉得校园小树林等小径处的路灯需求仍然需要加强，大学本来就是一个注重人
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