CDIO二级项目通信系统仿真任务书(大三上学期)(终板,修改后)

2019-09-01 12:55

信息与电气工程学院

通信工程CDIO二级项目任务书 通信系统仿真 一、题目: 数字通信系统仿真—采用2ASK调制和卷积码技术 二、班级、学号、姓名: 三、项目起止时间: 2011.12.26-2011.12.30 四、技术要求及原始数据: 1. 对数字通信系统主要原理和技术进行研究,包括二进制振幅键控(2ASK)及解调技术、高斯噪声信道原理、以及信道编码中卷积码的基本原理等。 2. 建立完整的基于2ASK和卷积码的数字通信系统仿真模型,包括2ASK调制解调及卷积码的编译码; 3. 在信道中加入高斯噪声,观察系统的纠检错能力,统计误码率,并进行分析。 五、主要任务: 1、建立数字通信系统数学模型; 2、利用Matlab建立数字通信系统的仿真模型; 3、对通信系统进行时间流上的仿真,得到仿真结果; 4、将仿真结果与理论结果进行比较、分析。 学 生(签字): 指导教师(签字): 系 主 任(签字): 院 长 (签字): 信息与电气工程学院

通信工程CDIO二级项目任务书 通信系统仿真 一、题目: 数字通信系统仿真—采用2FSK调制和卷积码技术 二、班级、学号、姓名: 三、项目起止时间: 2011.12.26-2011.12.30 四、技术要求及原始数据: 1. 对数字通信系统主要原理和技术进行研究,包括二进制频移键控(2FSK)及解调技术、高斯噪声信道原理、以及信道编码中卷积码的基本原理等。 2. 建立完整的基于2FSK和卷积码的数字通信系统仿真模型,包括2FSK调制解调及卷积码的编译码; 3. 在信道中加入高斯噪声,观察系统的纠检错能力,统计误码率,并进行分析。 五、主要任务: 1、建立数字通信系统数学模型; 2、利用Matlab建立数字通信系统的仿真模型; 3、对通信系统进行时间流上的仿真,得到仿真结果; 4、将仿真结果与理论结果进行比较、分析。 学 生(签字): 指导教师(签字): 系 主 任(签字): 院 长 (签字): 信息与电气工程学院

通信工程CDIO二级项目任务书 通信系统仿真 一、题目: 数字通信系统仿真—采用2PSK调制和卷积码技术 二、班级、学号、姓名: 三、项目起止时间: 2011.12.26-2011.12.30 四、技术要求及原始数据: 1. 对数字通信系统主要原理和技术进行研究,包括二进制相移键控(2PSK)及解调技术、高斯噪声信道原理、以及信道编码中卷积码的基本原理等。 2. 建立完整的基于2PSK和卷积码的数字通信系统仿真模型,包括2PSK调制解调及卷积码的编译码; 3. 在信道中加入高斯噪声,观察系统的纠检错能力,统计误码率,并进行分析。 五、主要任务: 1、建立数字通信系统数学模型; 2、利用Matlab建立数字通信系统的仿真模型; 3、对通信系统进行时间流上的仿真,得到仿真结果; 4、将仿真结果与理论结果进行比较、分析。 学 生(签字): 指导教师(签字): 系 主 任(签字): 院 长 (签字): 信息与电气工程学院

通信工程CDIO二级项目任务书 通信系统仿真 一、题目: 数字通信系统仿真—采用2DPSK调制和卷积码技术 二、班级、学号、姓名: 三、项目起止时间: 2011.12.26-2011.12.30 四、技术要求及原始数据: 1. 对数字通信系统主要原理和技术进行研究,包括二进制差分相移动键控(2DPSK)及解调技术、高斯噪声信道原理、以及信道编码中卷积码的基本原理等。 2. 建立完整的基于2DPSK 和卷积码的数字通信系统仿真模型,包括2DPSK调制解调及卷积码的编译码; 3. 在信道中加入高斯噪声,观察系统的纠检错能力,统计误码率,并进行分析。 五、主要任务: 1、建立数字通信系统数学模型; 2、利用Matlab建立数字通信系统的仿真模型; 3、对通信系统进行时间流上的仿真,得到仿真结果; 4、将仿真结果与理论结果进行比较、分析。 学 生(签字): 指导教师(签字): 系 主 任(签字): 院 长 (签字): 信息与电气工程学院

通信工程CDIO二级项目任务书 通信系统仿真 一、题目: 数字通信系统仿真—采用QPSK调制和卷积码技术 二、班级、学号、姓名: 三、项目起止时间: 2011.12.26-2011.12.30 四、技术要求及原始数据: 1. 对数字通信系统主要原理和技术进行研究,包括四进制正交调相(QPSK)及解调技术、高斯噪声信道原理、以及信道编码中卷积码的基本原理等。 2. 建立完整的基于QPSK和卷积码的数字通信系统仿真模型,包括QPSK调制解调及卷积码的编译码; 3. 在信道中加入高斯噪声,观察系统的纠检错能力,统计误码率,并进行分析。 五、主要任务: 1、建立数字通信系统数学模型; 2、利用Matlab建立数字通信系统的仿真模型; 3、对通信系统进行时间流上的仿真,得到仿真结果; 4、将仿真结果与理论结果进行比较、分析。 学 生(签字): 指导教师(签字): 系 主 任(签字): 院 长 (签字):


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