分析：可以清楚的看出，电源回路中的电流振幅近似等于0，负载回路中的电流振幅等于2A。
四、 选做实验
（1） 以给出的实验例题和实验步骤，用pspice独立做一遍，给出仿真结果。 （2） 对正弦稳态电路进行计算机辅助分析，求出个元件的电流。 选做实验（1）：
选做（2）
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五、 思考与讨论
（1） 为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，
试问电路的总电流时增大还是减小，此时感性元件上的电流和功率是否改变？ 答：总电流增大；感性元件上的电流和功率都增大。
（2） 提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法而不是串联法？所并的电容器是否越
大越好？
答：如果用串联法，则对提高线路功率因数效果不好；所并的电容器不是越大越好。 （3） 总结如何用PSPICE进行正弦稳态电路的交流扫描分析 答：在capure环境下编辑电路，互感是用符号“XFRM_LINER”表示的。参数设置如下：L1_VALUE，L2_VALUE为自感，COUPLING为耦合系数。设置仿真，打开分析类型对话框，对于正弦电路分析要选择“AC sweep”。单击该按钮后，可以打开下一级对话框“交流扫描分析参数表”，
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设置具体的分析参数。运行pspice的仿真计算程序，在probe窗口显示交流扫描分析的结果。为了得到数值的结果，可以在两个回路中分别设置电流打印机标示符。
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四、一阶动态电路的研究
一、 实验目的
（1） 掌握pspice编辑动态电路、设置动态元件的初始条件、掌握周期吉利的属性及对动
态电路仿真的方法。
（2） 理解一阶RC电路在方波激励下逐步实现稳态充放电的过程 （3） 理解一阶RL电路在正弦激励下，全响应与激励接入角的关系
二、 原理与说明
电路在一定条件下有一定的稳定状态，当条件改变，就要过渡到新的稳定状态。从一种稳定状态转到另一种新的稳定状态往往不能越变，而是需要一定的过渡过程，这个物理过程就称为电路的过渡过程。电路的过渡过程往往为时短暂，所以电路在过渡过程中的工作状态成为暂态，因而过渡过程又称为暂态过程。
三、 实验示例
（1） 分析同种RC串联电路在方波激励下的全响应
a. 编辑电路。其中方波电源是Source库中的VPULSE电源。VPULSE的属性的意义列于表
中。为分辨电容极性，电容选取Analog库中的C_elect(电容Ic设为2V)。 方波激励的属性意义
V1=0 方波低电平 V2-7 方波高电平 TD=2ms 第一方波上升时间 TR=0.0001us 方波上升沿时间 TF=0.0001us 方波下降沿时间 PW=2ms 方波高电平宽度 PER=4ms 方波周期
b. 设置分析类型为Transient。其中maximum step 设为2ms,Run to 40ms>
c. 设置输出方式。为了观察电容电压的冲放电过程与方波激励的关系，设置两个节点电
压标示符以获取激励和电容电压的波形，设置打印电压标示符一获取电容电压数值输出。
d. 仿真计算及结果分析。经仿真计算得到图形输出：
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从波形可见，电容的工作过程是连续在充放电过程，开始电容放电，达到最小值，但第一个方脉冲开始以后，经历一个逐渐“爬坡过程”，最后输出成稳定的状态，产生一个近似的三角波。从电容电压的数值输出可以精确看到这个“爬坡过程”的详细情况。最后电容电压输出波形稳定在最大值为4.450，最小值2.550。 增加VPRINT到电路上观察电容电压的数值输出：
最后电容电压输出波形稳定在最大值为4.5V，最小值为2.55V。
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