MIT-BIH心律失常心电图分析软件 - 毕业论文(7)

2019-09-01 13:08

毕业设计(论文)

一步代码的编写。及时的发现错误并更正,修改错误的时间越晚付出的代价越高,养成良好的编写代码的习惯。通过在编写代码的过程中不断进行的测试,才可以提高系统的稳定性。在软件编写完成的时候需要进行整体模块的测试。

7.1 系统测试内容

在软件中主要从以下几方面测试系统:

1. 导入.dat文件后,其余两个相关文件是否可以同时导入软件指定的文件夹中; 2. 导入新病例后,浏览波形时波形的显示以及时间是否正确; 3. 波形与专家标记在全程心电记录中是否可以正确的相对应;

4. 最后需要观察两导波形在末尾的时候是否可以正常显示,在最后一个波形处专家

标记是否可以正常显示;

5. 浏览某一病例的波形,选择病例中存在的一种心律失常类型,是否可以正确定位; 6. 当浏览某一病例的波形时,选择该病例中不存在的一种心律失常类型时,软件是

否可以提示用户该类型不存在;

7. 打开历史病例列表时,对历史病例的一些操作,比如删除了该病例在数据库中的

记录的同时,是否同时删除了该病例在软件中的对应文件;

8. 查询历史记录的时候,当查询条件为空或不存在的时候系统是否可以提示用户,并

且仍可以正常运行;

9. 回顾波形时是否可以正确显示所选择的波形文件;

10. 测试系统参数的设置,软件每次运行时是否可以保存上次的系统参数,对.ini文

件的读取和写入是否正确;

11. 需要对48条病例,逐条进行以上操作的测试;

7.2 测试结果

前十项所述功能均正常,但对48条病例逐条测试的时候仍存在问题,编号220的病例文件不能显示专家标记。读取注释文件按MIT格式读取的,不能读取AHA格式的数据,了解MIT和AHA两种格式后,在WinHex软件中查看,编号为220病例的注释文件,是按照AHA格式存储的。软件中只读取MIT格式的文件,所以220对应的三个文件可以导入到软件根目录文件夹中,但220的病例信息不能保存到数据库中,仍有待于继续改善。

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结 论

软件通过分析MIT-BIH心电数据文件,使用户可以很好的观察各种常见的心律失常类型的波形形态。并且可以通过后台的数据库管理病例信息,用户可以对导入的文件进行查询、删除等操作。这款软件可以算是一个心电分析软件的简单模型,通过查看波形分析出的结果与专家标记的比对,可以帮助初学者学习认识各种心律失常类型对应的心电图形形态。

软件仍存在许多需要改进的地方,首先在软件的代码编写过程中,在成员变量的设置上还有待进一步完善,代码中成员变量的数目没能降到最低,降低了软件模块的耦合度,软件的模块化思想体现的不明确。

软件的设计仍有很大的局限性,软件只是可以读取MIT格式的专家标记文件,软件不可以分析其他格式的心电波形文件,距离作为一款实际应用软件还有很大的差距。在软件模型的后台数据库设计中,也仍有需要进一步改进的地方,因为在这款软件中只是分析48条病例信息,病例信息数目不多,所以在设置查询条件的时候只设置了按照病例编号进行查询,通过改进应设置可以按照不同的查询条件进行搜索。所以需要从各个方面继续提高软件的质量。

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参 考 文 献

1 陈志泊,王春玲.面向对象的程序设计语言 C++.第1版.北京:人民邮电出版社,2004

2 赛奎春.VC++经验技巧宝典.北京:人民邮电出版社,2007

3 明日科技,宋坤,刘锐宁,李伟明.北京:人民邮电出版社,2007

4 宋喜国 ,邓亲恺. MIT-BIH心率失常数据库的识读及应用:广东:重点科技计划项目“社区无线医疗监护系统的研究开发”,2004

5 姚领田.精通MFC程序设计.第1版.北京:人民邮电出版社,2006 6 候俊杰.深入浅出MFC.第2版.武汉:华中科技大学出版社,2008

7 侯其峰,李晓华,李莎.Visual C++ 数据库通用模块开发与系统移植.第1版.北京:清华大学出版社,2007

8 张海藩.软件工程导论.第5版.北京:清华大学出版社,2008

9 阎强,管栋梁.简明心电图手册.第1版.武汉:人民卫生出版社,2001 10于明等编著,Visual C++程序设计教程,海洋出版社,2001 11 郑人杰主编,软件工程,清华大学出版,1999

12 王育坚等编著,Visual C++程序基础教程,北京邮电大学出版社,2000 13 李光明主编,Visual C++6.0经典实例大制作,中国人事出版社,2001 14陈光明主编,实用Visual C++编程大全,西安电子科技大学出版社,2000 15[美]Beck Zaratian著,Visual C++6.0Programmer’s Guide,北京希望电脑公司,1998

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致 谢

临近毕业,非常感谢学校老师的栽培,在以后的工作和生活中,学生一定会铭记老师的辛勤教导。也感谢大学期间在我身边的每一个同学,在学习和生活中我们一起成长,携手走过了这段珍贵的大学时光。同时也非常感谢公司的同事们,在实习的时候给我提供了很多帮助,在以后的工作中我会加倍努力,和他们并肩工作,一起奋斗。

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