规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h．
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N． 规定车辆对地面的压强不得超过7×105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N．(g取10N／kg)
第18题图
6．（2011江苏南京，第20题）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103 kg／m3)
(1)pA、pB和pC的大小关系是 ； (2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是 (写出一种即可)．
第20题图
7．（2011四川成都，A卷第15题）如图（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大__________；如图（乙）所示，用吸管吸饮料，使饮料流入嘴里的力是_________。
8．（2011四川广安，卷II第6题）如图2所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大“、“变小”或“不变”)
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9．（2011江苏连云港，第20题）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________。
10．（2011湖南株洲，第25题）质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300m2，则他对地面的压强P1= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有P1 P2（填“＞”、“＜”或“=” ）。（g=10N/kg）
11．（2011湖南株洲，第26题）如图12所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 （填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。
12．(2011江苏泰州，第16题)如图7所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将空封住，在瓶中注满水，打开a、b两空后观察到图示的情况，这说明：水对容器 有压强；液体压强随 的增大而增大。
13．(2011江苏泰州，第17题)某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2。双脚站立时，他对水平地面的压力是 N，（g=10N／kg），压强是 Pa。
14．(2011四川泸州，Ⅱ卷第4题)2010年4月20日，美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口处泄漏，造成了生态污染。为堵住漏油井口，石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业。机器人在下潜过程中，受到水的压强不断 （选填“增大”、“不变”或“减小”），机器人下潜到1500m深的漏油井口处时，受到海水的压强为 Pa，如果漏油井口的面积为0.2m2，则海水在这块面积上产生的压力为 N。（取ρ海水=1×103kg/m3，
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g=10N/Kg）
15．（2011贵州省安顺市第10题）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了 。
16．（2011北京，第23题）将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端。当把质量为800g水温圆柱体乙悬挂在杠杆B端并处于圆柱形容器M中时，杠杆在水平位置平衡，如图8所示，此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa。把质量为900g的水注入容器M中，水未溢出，水静止后，水对容器M底面得压强为2500Pa，圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa，已知：A0：OB=2:3.容器M的底面积为60cm2，不计杠杆的质量，g取10N/kg，圆柱体甲的密度为 kg/m3
五、实验探究题
1．(2011浙江湖州，第16题)一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）； 乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。 ③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据。
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是＿＿＿＿＿（选填“从大到小”或“从小到大”）。
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（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是＿＿＿同学所做的实验。 （3）下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
塑料板与细沙总质量/克
四棱柱
392
圆柱 400
三棱柱 243
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为＿＿＿牛。
2．(2011重庆，第17题)有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“大\或“小\。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两 边的液面应该____________。
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较 小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的____________相同。
甲 乙
图15
(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _________，表示液体的压强越__________。
(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差___________(选填“不变\或“变化\。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。
3．（2011年福建省福州 第28题）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。 （3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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4．（2011江苏连云港，第27题）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。 （2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是： 。 5．（2011年广东省第21题）（6分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的＿＿＿程度来确定.
（2）分析比较图20乙和丙的实验现象，可以得出的结论：＿＿＿＿＿＿.
（3）分析比较图＿＿＿＿的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著.
（4）进一步综合分析图20甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：＿＿＿.
6．（2011湖北宜昌，第36题）如图7所示，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。把两块同种材料的正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上，大、小纸板的厚度相同，大纸板的边长是小纸板的两倍。
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