2011年全国高师学生英语教师职业技能竞赛决赛说 课 评 价 标 准
题 签 号 说课类型 评价项目 参赛选手姓名 课 题 评价指标 教态、仪表、表情、感染力等 得分 总分 1. 教师基本素质 （20分） 英语知识能力（语音语调、词汇和语法） 外语教学理论和教学基本功 教学目标明确，符合学生学习阶段和学习水平 教材应用得当 2. 教学设计 （20分） 教学设计合理，难度适中 学用比例平衡 教学方法得当 适当使用教学资源 预习、准备、讲解、练习、结束等步骤顺畅、自然 引导学生积极参与（包括认知参与、行为参与和情感参与） 3. 教学过程的呈现 （30分） 教学辅助手段 评价手段的选用 课堂教学组织形式合理，课堂管理有序 各类学生均学有所得 4. 预期的教学效果 （15分） 学生的专项知识、技能和综合能力得到一定的发展 教学策略与学习策略能互相促进 时间利用合理，学生能基本完成教学活动 教学设计与实施过程的反差进行反思 学生的活动设计以及调动学生积极性方面进行反思 5. 假设的教学反思 （15分） 自己的教学策略是否适应学生的学习需要进行反思 实施的评价手段进行反思 正确回答评委提出的问题 此表可复印，满分100分。
评委签字：