大学美育总结(3)

2019-09-01 15:17

蒙 太 奇 分 类

?一、表现蒙太奇

?心理蒙太奇,通过镜头组接或音画组合,展示人物的心理活动和精神状态 ?隐喻蒙太奇,通过镜头对列或交替表现,进行类比、喻示思想 ?对比蒙太奇,通过镜头、场面、段对比,产生相互强调相互冲突的作用

?二、叙事蒙太奇

?它以交待情节,展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系,来分切组合镜头、场

面、段落,表现动作连贯,推动情节的发展

?平行蒙太奇,两条或两条以上情节线索的并列表现。

?交叉蒙太奇,平行蒙太奇发展而来,两条或数条情节线交替表现,常用于表现追逐或惊险的场面。 ?重复蒙太奇,使一些镜头或场面在关键时刻反复出现,造成强调,对比,呼应,渲染

?连续蒙太奇,像通常讲故事一样,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙述,表现剧情的曲折、变化。

蒙 太 奇 理 论

?主要指苏联早期电影中以维尔托夫、库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等人为代表的蒙太奇理论。通称的“蒙

太奇理论”,并不能囊括所有对蒙太奇问题的看法。许多电影史上的大师格里菲斯、卓别林、费里尼、巴赞等人都曾经对蒙太奇问题发表过自己的解释。 爱 森 斯 坦

?探索艺术作品对观众产生最有效的影响的途径,电影蒙太奇理论是他的探索方面之一。

?他发现,两个镜头的对列以及它们的内在冲突会产生第三种东西——对所描绘事物进行思想评价.认为这

是蒙太奇最重要的特点。 长 镜 头 理 论

?安德烈·巴赞

?以电影史上的经典作品为依据,提出按照长镜头(镜头-段落)和景深镜头的原则构思拍摄影片 ?1,长镜头和景深镜头的运用可以避免严格限定观众的知觉过程,它是一种潜在的表意形式,注重通过事

物的常态和完整的动作揭示动机,保持“透明”和多义的真实;

?2,长镜头保证事件的时间进程受到尊重,景深镜头能够让观众看到现实空间的全貌和事物的实际联系; ?3,连续性拍摄的镜头一段落体现了现代电影的叙事原则,再现现实事物的自然流程,因而更有真实感。

“新 浪 潮” 电 影

?法国新闻界把1958至1959年间突然涌现的一群年轻人竞相拍摄影片的热潮称为“新浪潮”。

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?法国“新浪潮”电影的兴起得力于《电影手册》杂志。该杂志从1955年起在安德烈·巴赞的领导下,团

结了一批青年影评人如特吕弗、让-吕克·戈达尔、夏布罗尔、里维特等,提倡电影创作中展现导演个人风格,鼓吹“作者论”方法。1958年巴赞逝世后,他的学生们从影评活动转向拍片实践,成了“新浪潮”电影的主将。 场 面 调 度

?出自法文,意为“摆在适当的位置”或“放在场景中”,开始用于舞台剧 。 ?电影场面调度基本上包含两个层次:演员调度和镜头调度 ?场面调度与电影中的空间塑造与运用

演员调度与镜头调度

?演员调度,指导演通过演员的运动方向、所处的位置的更动以及演员与演员之间发生交流时的动态与静态

的变化等,造成画面的不同造型、不同景别,揭示人物关系及其情绪的变化,以获得银幕效果。

?镜头调度,则指导演运用摄影机方位的变化,招推、拉、摇、移、升、降等各种运动方法,俯、仰、平、

斜等各种不同角度和远、全、中、近、特等不同景别变换,展示人物关系和环境气氛的变化。

?演员调度与镜头调度的结合构成了电影的场面调度。它的灵活性可以使演员与摄影机同时处于运动状态,

使演员的表演和动作不间断地进行下去,情绪不中断,同时有利于展示人物与环境的关系,达到一气呵成的效果。场面调度不仅指单个镜头内的调度,同时也包含镜头组接后构成的一个完整场面的调度。 镜 头 调 度 的 形 式

?一,纵深场面调度 ?二、重复性场面调度 ?三、对比性场面调度 ?四、象征性场面调度

纵 深 场 面 调 度

?又称“镜头内部蒙太奇”(苏联)

利用人或物作前景,后景人物在纵深处由后面走至前面,即由全景走至近景,或者相反,在一个镜头内产生不同的景别。 重 复 性 场 面 调 度

?一般指重复出现两次或两次以上相同或相似的演员调度和镜头调度。可以起到突出、强调某种事物涵义的

特殊作用。重复表现的生活现象形成了内在的有机联系,获得艺术感染力。(苏联影片《母亲》) 对 比 性 场 面 调 度

?将动与静、明与暗、冷色与暖色、前景与后景、开放与封闭等强烈的对比因素纳入到场面调度中,以增强

艺术的反差和对比度。(法国影片《漫长的婚约》)

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象 征 性 场 面 调 度

?导演借助场面调度寄托某种寓意或象征某种事物的内在涵义。将一些不便直说的情理转化为婉转含

蓄的形象,让观众去感知、去意会。

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