2.有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。
3这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 （二）阅读短文，完成练习。(10分)
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（x?）地展现在眼前，使人突然胸襟（j?n）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shü），周围的景物都那么朦胧（m?ngɡl?ngɡ），充满了神秘（mì）感。
⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。 ⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但??而且?? 因为??所以?? 无论??都?? 虽然??但是?? ⒊从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ） ⒋短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
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四、习作表达部分。（20分）
生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学??以《我的 》为题，按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺，书写美观。
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英才班苏教版语文三年级上册第三单元检测试卷 姓名： 得分：
一、识字写字部分。（24分） （一）选择正确的读音。(6分)
随即（sì shì） ．（jí jì） 富翁．（wōng wyng） 相似． 湖泊（pō b?） 兴奋（xìng x?ng） 几乎（ j? jǐ ） （二）看拼音，写词语。（10分）
jiàng lu? mí hu? shí pǐn p? bù jí dài （ ） （ ） （ ） （ ） bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zu? fyi w?i （ ） （ ） （ ） （ ） （三）比一比，再组词。（8分）
或（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ ) 感（ ） 扔（ ） 表（ ） 线（ ） 防（ ） 摇（ ） 砍（ ） 住（ ） 访（ ） 遥（ ） 欢（ ） 注（ ） 二、积累运用。（30分） （一）填上合适的词。(9分)
（ ）的绒球 （ ）地嘱咐 一（ ）礼物 （ ）的湖泊 （ ）地阅读 一（ ）麦子 （ ）的泥巴 （ ）地思考 一（ ）牧歌 （二）填属相变成语。（8分）
（ ）飞狗跳 对（ ）弹琴 群（ ）无首（ ）奔豕突
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老（ ）识途 狡（ ）三窟 画（ ）添足狐假（ ）威 （三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。（3分） 1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ ） 2、这个人我好像在哪儿见过。 （ ） 3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 （ ） （四）选词填空。（4分）
强大 强烈 坚强
1、夏天的太阳光可真（ ）啊。 2、江姐的意志非常（ ）。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麦子，到了第二年（ ）变成了满满的一麦囤。 4、晴朗的天空，（ ）乌云密布。
（五）、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。（6分） 1、有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长
2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在
三、阅读理解部分。（26分）
（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（6分）
莲子 小鸟 豌豆 野兔等 苍耳 自身弹射 葡萄 水
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（二）根据课文内容填空。（20分）
1．晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭， 。
2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 茁壮 ，他们在 ，把 。 3．小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，
等 都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到外 ， 。
4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有 的小猪， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的东海龙王父子。 四、习作表达部分。（20分）
这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。
秋天到了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故事，好吗？
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