小班美术活动：七彩太阳（绘画）
【活动目标】
1.能运用不同颜色、形式表现太阳的光。 2.感受自由创作的快乐。 【活动准备】
（一）材料投放： (1)太阳图画若干(画有不同颜色的太阳的“脸蛋”及不同形状的光芒)(2)多色水粉颜料、棉棒、水粉笔、颜料盘、白色画纸各若干，以上材料每组一份。
（二）经验准备：幼儿已有画圆、涂染的经验。 （三）材料配套：数字资源《太阳》。 【活动过程】
一、播放数字资源《太阳》，激发幼儿的兴趣。 （一）引导幼儿观察太阳。 （二）讨论：太阳是什么形状的?
（三）小结：我们看到的太阳是圆形的，太阳的光芒很美丽，但我们不能直接用眼睛看太阳，因为阳光比较刺眼。 二、引导幼儿用画圆、涂染的技能绘画太阳。 （一）共同讨论太阳的色彩。 讨论：你们喜欢的太阳是什么颜色的?
（二）讲解太阳的“脸蛋”的绘画方法，请个别幼儿尝试绘画太阳的“脸蛋”。
讨论：先用水粉笔在颜料里蘸一蘸，再在盘子边上撤一撤，接着画一
个圆，然后在圆内涂满颜色，尽量不将颜料涂到圈外。这样就将太阳宝宝的小脸蛋画好啦，谁愿意用自己喜欢的颜色来画一画太阳宝宝的脸蛋?
三、引导幼儿尝试表现太阳的光芒。 （一）师幼共同讨论如何表现太阳的光芒。
讨论：你觉得我们的太阳画好了吗？还差些什么？（原来我们忘记了太阳的光芒。）你觉得太阳的光芒是什么样子的? （二）欣赏不同光芒的太阳图画。
1.讨论：老师这里有许多太阳，说一说你看到的太阳的光芒是什么样子的。
2.小结：有的太阳光芒用一个一个的点来表现，有的太阳光芒用一条一条的线来表现，还有的光芒用点和线的组合来表现。 四、幼儿操作，教师指导。
（一）运用棉棒或水粉笔画圆、涂染，绘画太阳的“脸蛋”。 （二）鼓励幼儿大胆用线和点或其他形式表现太阳的光芒。 （三）引导幼儿尝试在画面中绘画两个以上的太阳。 五、展示幼儿作品，集体共同欣赏。 讨论：你最喜欢哪个太阳宝宝?为什么？ 【活动延伸】
1. 游戏活动：引导幼儿继续用涂染的方法绘画各种色彩的泡泡、圆形的花朵等。
2. 家园共育：请家长和幼儿在生活中寻找有关太阳的故事。
3.领域渗透：结合科学活动，了解太阳与人类生活的关系。