四年级上册语文同步练习-给予是快乐的2(人教新课标)
1．巧填同音字。
ｍù： 羡（ ） （ ）色 （ ）布 ｙù： 宽（ ） 沐（ ） 养（ ） ｓｈèｎｇ： （ ）诞 （ ）利 （ ）下 2．我会给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点 ②达到一定期限 ③满足 ④骄傲 （1）哥哥不满于现有的成绩。（ ） ．（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。（ ） ．（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。（ ） ．（4）他已经满三岁了。（ ） ．
饶：①饶恕；宽容 ②姓 ③丰富；多 ④另外添 （5）小老鼠请求大象饶了它的性命。（ ） ．（6）这里土地富饶，人口众多。（ ） ．3．给加点词找朋友。 （1）保罗吃惊地看着这个男孩。（ ） ．．（2）保罗饶有兴趣地看着这个男孩。（ ） ．．（3）小男孩想在小朋友面前炫耀一下。（ ） ．．（4）小男孩的脸上露出喜悦的神情。（ ） ．．4.花落谁家。
竟然 果然 显然
（1）他（ ）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。 （2）这种说法（ ）是错误的。 （3）不出所料，她们（ ）来了。
灵巧 灵敏 灵活
（4）他头脑（ ），行动敏捷，是一位优秀的队员。 （5）这条狗的嗅觉很（ ）。
（6）编幅在夜间飞行能够（ ）地避开极细的电线。 5．在比喻句的后面画“√”。 （1）我好像在什么地方见过你。（ ）
（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ） （3）小鸟在枝头欢快地唱歌。（ ）
（4）卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”（ ）
课内阅读
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了。背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 6．写出下列词语的近义词。
显然——（ ） 漂亮——（ ）
7．这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（ ）。 ①动作 ②心理 ③语言 ④神态 8．从这几句话中，你感受到了什么？ 课外阅读
给，永远比拿愉快
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。 第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 9．联系上下文，解释下列词语。 （1）休养： （2）怒放：
10．高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么？
11．你是怎样理解“给，永远比拿愉快”这句话的？
12．关于奉献的诗句你知道多少呢？查资料，写出三句，与大家一起分享吧。
13．我会补充“河”字诗句。 （1）白日依山尽，（ ）入海流。
（2）飞流直下三千尺，疑是（ ）落九天。 （3）大漠孤烟直，（ ）落日圆。 （4）国破（ ）在，城春草木深。
答案：
1．慕 暮 幕 裕 浴 育 圣 胜 剩
2．（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）① （6）③ 3．（1）惊讶 （2）趣味 （3）夸耀 （4）愉悦
4．（1）竟然 （2）显然 （3）果然 （4）灵活 （5）灵敏 （6）灵巧 5．（2）√ 6．明显 美丽 7．①③
8．小男孩对弟弟很关心、很疼爱。 9．（1）休息调养。 （2）指鲜花盛开。 10．鲜花。
11．无论何时何地，只要你给予别人的都是美好的东西，无论是物质的，还是精神的。你的生活就会很愉快。 12.略
13．（1）黄河 （2）银河 （3）长河 （4）山河
人教版小学四年级语文上册期末试卷
一.我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威 （ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事 四.按要求做题。（12分）
1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。
① 上课了，都聚精会神地听讲。 ②造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分） 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ） 2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是
一个比喻句。（ ）
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一） 课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 ，作者是 。 2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么？
5、最后一句话应该读出（ ）语气。 （二）课外阅读。（17分） 疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。