第1课时 透镜
【教学目标】 一、知识与技能
1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用. 二、过程与方法
1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.
2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 三、情感态度与价值观
1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.
2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐. 【教学重难点】 教学重点
通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用. 教学难点
指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 【导学过程】
【创设情景，引入新课】
利用望远镜，我们可以看清浩瀚宇宙中的星星；利用显微镜我们可看见微小的生物；利用摄像机我们可以留下最美的回忆……
有些人因为近视或远视而看不清楚东西，可是戴上眼镜就可以看清楚了，为什么？ 【自主预习案】
光直线传播的条件： 光从空气斜射入水或其他介质中时，光的传播方向通常会发生 ，此时折射角
入射角，当光垂直射向介质表面时，传播方向 。
3、透镜分为两种：凸透镜和凹透镜， 叫凸透镜，
是凹透镜。
4、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。 【课堂探究案】 1、透镜的类型
凸凹透镜：
①拿起手边的透镜：摸一摸，感知是凸透镜，还是凹透镜。
判断 是凸透镜， 是凹透镜 3 1 5 4 透镜：
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