分数乘法应用题
教学目标：1、进一步理解掌握“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题
方法。
2、 组织学生动手操作，培养学生画图分析解决问题的能力。 3 、渗透联系的思想。
教学重点：理解数量之间的关系，正确列式解答。 教学难点：理解数量之间的关系。 教具学具：口算卡 课 型：新授课 教学过程： 一、复习导入 1、 口算 2、列式计算
24的1/3是多少？ 9/10的2/3是多少？
3、小结：求一个数的几分之几是多少，该用什么方法计算？（乘法） 二 、探究新知 1、出示
学校图书馆有故事书1025本，科技书的本数是故事书本数的4/5。学校图书馆内有科技书多少本？
2、审题，找出已知条件和问题。
3、说一说“科技书的本数是故事书本数的4/5”的含义。随着学生的回答，教师画出线段图。重点说明：这个题是科技书与故事书相比较，因此要画出两条线段表示它们的数量关系。
4、口述分析：科技书的本数是故事书的4/5，就是把故事书看作单位“1”，把它平均分成5份，科技书的本数相当于这样的4份。求学校图书馆内有科技书多少本，也就是求1025的4/5是多少，用乘法计算。 5、试解答 6、练一练
鸭的孵化期是28天，鸡的孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天？
①先画图分析，再列式解。 ②订正，说一说分析过程。
三 巩固练习 1、（画图列式解答，进行认真审题的教育） 2、趣味练习，小争论
一本故事书有96页，小兰看了43页。 小华说：“剩下的页数比这本书的3/4少15页。” 小新说：“剩下的页数比这本书的1/2多5页。 议一议：小华和小新谁说的对呢？ 四、 课堂小结
这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 五 作业：
板书设计：
分数乘法应用题
学校图书馆有故事书1025本，科技书的本数是故事书本数的4/5。学校图书馆内有科技书多少本？
1025 × 4/5=820（本）
答：学校图书馆内有科技书820本。