电机实验 - 图文(5)

2019-09-01 19:55

四、实验预习

1、复习变频器调速原理。

2、理解三相异步电动机变频起动及变距调速实验线路。 3、理解变频器恒转矩、恒功率调速的频率范围。 4、理解变频器的参数设定。

五、实验说明

1、变频器输出端不允许接电源,如果变频器输和端与输出端接反,转瞬间逆变管将被烧坏。

2、变频器输出电压要用整流式仪表测,不能用数字式仪表和电磁式仪表,因为用它们测量低频时的输出电压值要比实验值高不少。

3、在变频器输出电路中的接法,因为通往电动机的三相电流是对称的,所以只需用两块单相功率表就可以测三相功率。但要测变压器输入端三相功率,必须测量每相功率,然后把三个表的测量结果相加,得到三相功率。变频器的输入侧是三相整流桥电路,共三相输电流常常是不平衡的。

4、变频起动电机即接预置的加速时间从“起动频率”开始起动,加速时间短,频率上升较大,旋转磁场的转速上升也减速如果抬动系统的惯性较大,则电动机转子的转速跟不上同步转速上升,转差较大,加速电流较大,有可能因超过变频器的上限电流值而跳闸,所以,加速时间预置不能太小。

5、变频器的停机。本实验采用自由减速停机,即封锁变频器的逆变管(按停止按钮),使变频器没有任何输出使电动机处于切断电源后的自由制动状态,异步机拦转矩调速(通过保持发电机输出电流不变即可)。

六、实验方法及步骤

三相异步电动的实验线路如图。图中电动机的定子绕组通过变频器U接至电源,用与异步机同轴的直流发电机并带负载作为电动机的机械负载。

1、合上电源开关Q1,三相异步电动机由变频器供电,设置变频器,参数:380V,上限频率 电机功率(10I)、电机电压(103)、电机频率(104、50HZ)、

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电机电流(105、3.7A)、电机转速(106、1440)、自动电机适配(107、选2)、加速时间(207、7S)。

本机操作(002、选1) 本机参考值(003、选50HZ) 本机控制(013)选1 功锁定(20)选1 转速特性(101)选1 380/50=7.6

输出频率范围(200)选1 输出频率上限(202)选60HZ 述调功能(413)选D

在设置完成后,大多数情况下,变频器处于准备运行状态。

W1W2W3ARST3~UW4f1/f2W5UA3~有源负载

2、按下变频器起动按钮,起动电机。

3、合上直流发电机励磁开关,并合上负载开关Q2,调节有源负载电阻R,施加一定的负载转矩至电动机。

4、保持电动机负载转矩不变,调节变频器的频率和输出电压。。 5、在转速不超过1.2Ω的范围内,读4-5组电动机不同的端电压,电压频率5、转速12的数据,填入表中,并观察功率表的变化。

异步发电机变频调速的实验数据表

U 1 224 2 260 3 296 4 332 5 372 第 22 页 共 42 页

f n I P

30 842 2.65 800 35 996 2.65 840 40 1148 2.65 920 45 1300 2.65 1040 50 1450 2.65 1120 七、实验报告与要求

1、根据实验数据,分析三相异步电动机变频调速的情况。以及功率变化情况,作出相应的结论。

答:该实验是在保持电动机的输出转矩不变的情况下进行的,为了保持电机磁场不变,需要保证U/f的值不变,当输入电压的频率升高时,输入电压,转速和输出功率都相应的升高。

2、作出补偿后的U/f曲线。

3、作出控转矩调速的PL、f曲线。

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八、实验思考

1、变频器在变频的同时,为什么还要变压?

答:变压的主要目的是保持在调速的过程中保持气隙中的磁通保持不变,这样变频调速就是恒转矩调速。

2、电动机在低频运行时,为什么要进行转矩提升?

答:因为在低频时,电源的电压也比较低,这是定子电阻就不能忽略,这时的最大转矩将随频率的减少而减少。为了保持恒转矩调速就要进行转矩提升。

3、控转矩负载调速特点(转矩特性、功率特点)?

答:从额定频率向下调速时,电源电压也要同步下降,此时为恒转矩调速;从额定频率向上调速时,保持电源电压不变,此时为恒功率调速。

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实验十 三相同步发电机的运行特性

一、实验目的

1、用实验方法测取同步发电机在对称负载下的运行特性。 2、由实验数据计算同步发电机在对称运行时的稳态参数。

二、实验项目

1、测定电枢绕组室温下的电阻。 2、空载实验。 3、三相短路实验。 4、纯电感负载实验。 5、求取外特性曲线。 6、求取调整特性曲线。

三、设备与仪表

1、直流电动机-交流同步发电机机组

2、交直流电流表 5块 3、交直电压表 2块 4、三相调压器 2台 5、负载灯箱 1个 6、转速测试表 1个 7、可调电位器 3台 8、电抗器 1台

四、预习要点

1、同步发电机在对称负载下运行有哪些基本特性?这些基本特性曲线大致形状如何?它们各在什么条件下测得?

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