赛年度经费预算在30万元以上，人均经费额数约为8000元以上。经费上的有力保障，更好地调动了运动员和教练员的训练积极性，提高了训练效果和竞赛成绩。
五、正确处理“学训”矛盾，力争学业与训练双丰收
针对高水平运动员文化成绩普遍较差，训练、参赛时间较多的“学训”矛盾，各学院、体教部和教练员科学地制定学习、训练和参赛计划，通过多种途径培养运动员的学习积极性和训练主动性。认真落实学校有关文件精神，不断加强思想政治教育，重点加强运动员的理想信念、集体主义、爱国主义、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信和心理健康教育。根据学生管理的有关规定，进一步加大教育管理力度，规范运动员行为，广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点的精神文明活动，着力解决运动员法纪观念淡漠、诚实守信认可度较差、不文明礼貌现象较为突出等问题，培养和提高学生自我教育、自我管理、自我约束的能力和为学校争光的主人翁意识。
自2004年9月以来，贵州大学共计招收田径项目高水平运动员21人，现有在读、在训7人。2004、2005级共6人已顺利毕业，并获得学士学位，毕业率达100%（表3）。在我校自主培养的高水平运动员中，现有再读硕士研究生1人，有多人次在校期间获得“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“体育道德风尚奖”、“贵州大学感动校园十大人物”，及各类奖学金奖励，体现了较强的专业技能和综合素质。
近四年以来，在田径教练员、运动员的刻苦训练下，运动员运动成绩在入学前后均有较大提高，从未出现过重大伤病事故。并积极组队参加全国及全省各项综合性及单项赛事。2007年厦门国际马拉松赛上，我校高水平运动员母应秀荣获大学生女子组第一名，周滔荣获大学生男子组第二名，2008年李崇凤荣获大学生女子组第一名，并取得了团体第二名的骄人成绩，实现了历史性突破，2009年李崇凤又荣获大学生女子组第二名，体现出我校高水平运动员突出的个人实力。在其他比赛中，我校高水平运动员不畏强手，敢于拼搏，取得了优异的成绩（表4），目前贵州省大学生竞赛的许多纪录都由我校运动员创造并保持。
表3 贵州大学田径项目已毕业高水平运动员信息表
姓名 性别 年级 专项 学院、专业 是否在读 是否毕业 学位情况 6
张成 张顺 李东伟 田保同 张可祥 董玉明
男 男 男 男 男 男 2004 2004 2004 2004 2004 2005 田径 田径 田径 田径 田径 田径 经济学院 管理学院 法学院 管理学院 经济学院 电力工程 否 否 否 否 否 否 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 经济学学士 管理学学士 法学学士 管理学学士 经济学学士 工程学士 附件4 贵州大学田径高水平运动队部分竞赛成绩表
姓名 董玉明 张可祥 李广田 王章坤 周滔 杨召辉 母应秀 吴道慧 李崇凤 董玉明 刘星 田志超 苏玉梅 从事项目 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 田径 赛事名称 时间 地点 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 贵阳 比赛名次 男子乙组100米第一名 男子乙组200米第一名 男子乙组800米第一名 男子乙组1500米第一名 男子乙组5000米第一名 男乙10000米竞走第一名 女子乙组800米第一名 女子乙组1500米第一名 女子乙组10000米第一名 男子乙组跳高第一名 男乙跳远、三级跳远第一名 男子乙组铅球、铁饼第一名 女子乙组铅球、铁饼第一名 女子4×400米接力第一名 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 省第一届大学生运动会 2006 田径 省第一届大学生运动会 2006 贵阳 男子4×100米接力第一名 六、夯实基础，开展丰富多彩的学校群体工作
学校阳光体育运动和群体工作的广泛开展，一方面能增强学生体育锻炼观
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念，改善学生身体健康状况，促进学生身心健康发展。另一方面，极大地促进了学生竞技水平基数的提高，不断为高水平运动队建设补充后备力量，同时，高水平运动队建设也积极推进了学校群体工作的开展。
《大学生体质健康标准》是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。贵州大学非常重视《大学生体质健康标准》工作，拔专款购买了九套仪器，并成立了《大学生体质健康标准》测试中心，每学年分校区定期组织测试工作，并及时统计数据上报教育部。近三年学校学生测试人数和上报率均为100%，及格率分别为99.08%、85.94%和85.94%。
阳光体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现体育课程目标的主要途径，是贯彻落实《全民健身计划纲要》，开展群体活动的主要环节。多年来，在校领导的高度重视和各职能部门的密切配合下，通过体教部的精心筹划，学校群体工作，始终坚持以竞赛为杠杆，以学生广泛参与为目的，开展内容丰富多彩、组织灵活多变，形式多样的群体竞赛活动，做到有组织、有计划、有安排、有落实，有力地促进了校园体育文化建设，形成了健康向上的整体氛围。
每年一届的校“体育节”，为学生提供了体育教学成果检阅，展示学生运动水平的舞台。田径项目是“体育节”的重要内容之一，不但具备技能性同时具有一定竞争性和趣味性，让广大学生在活动中、竞争中享受体育乐趣。
贵州大学的田径项目高水平运动队建设，坚持教学训练并重，最大限度利用学校综合优势，坚持与时俱进，更新训练方法，提高训练质量，严格要求，规范管理，鼓励竞争。同时，也存在较多的问题和矛盾。第一，思想不够解放，创新意识和开拓精神不强，在一定程度上制约了学校田径高水平运动队建设工作发展。第二，教练员队伍结构还有待进一步优化，学术梯队与学科群体活力不强，教师型教练员急需完成向高水平教练员转型。第三，学生发展不平衡，不少学生文化基础较差，外语水平较低，在一些指标考核上达不到要求。
贵州大学 二○一○年四月
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