大学生原创DV现状之我见
潇湘学院10级对外汉语一班
管芳
1062020102
对于一个文科女生来说选择此课程实属意外，因为我理科不好，对高科技数码更是一窍不通。但是通过此课程了解日常生活中喜欢的微电影，小视频是如何制作而成的，着实让我感到兴趣盎然。在观众眼中充实的剧情，恰当的场景以及让人赏心悦目的主角是那么的浑然天成，可是在制作者眼中则是一个个又一个灵感的迸发，长镜头，短镜头，广角镜头等等的拼合和苛刻地选择演员以及辛劳地后期加工组成，多么的来之不易。
曾经跟学编导的同学探讨过他们眼中的好电影，他们脱口而出的便是什么镜头拍的妙，什么色调用的好。我不禁感叹，难道一部部好电影在你们眼中就成了扎实的数据分析么？他们无奈的地笑笑说：“职业需求，只能将剧情看一遍感动过后便是理性分析“。想必在制作者也是这样慢慢成长起来的。
在写这篇论文之前，我看了2011湖南首届大学生DV艺术节中几个学校的作品，印象最深的是本校的作品《半情歌》。其中一幕是女主角手持照片仿佛被定格了般，但照片中的事物在动。叹其精妙的同时，让我想到了感人微电影《leave me》中的情节，一个刚经历丧妻之痛的丈夫在整理妻子留下的相机所发生的事，在她死去之后，他不知道可以用它拍什么。他端着相机好像揣摩自己无所适从的心情。于是让他的父亲拍了自己，他竟然神奇地到了相片的时间里。由于父亲不小心的操作，他发现自己可以乘着相片的时间回去。他大叫着向着时间深处跑去,在河边停了下来,那时的她有着健康的肤色和眼神。问他，“亲爱的，你在做什么？”他害怕让现实打扰到这个世界，定格，却又那么真实的流淌着。他回过头去，透出钢笔飞快地写，在手心写下“LEAVE ME”。他的父亲对着显示屏开始流泪，他把两个世界的人都留下了。这一切都是动态地在静态的照片场景中进行着。《半情歌》的拍摄场景就是我们每天所在的校园，让我感觉仿佛就身在其中，只是还没到时候出场罢了。
要我去谈论大学生原创DV的现状这样一个命题，我无法站在专业地角度上分析，也无法说出些深刻的观点。那么只能由我浅陋地说说自己的看法： 1. 校园DV 创作队伍迅速壮大;
我国大学生的数量呈迅速增长的趋势，同时随着数码产品的快速发展及其市场价位的不断下调，以及高性能计算机在大学生中的普及，拥有一台数码摄像机和一台后期非线性编辑用计算机，是大多数学生可以承受的。越来越多对DV感兴趣的同学们开始踏上了实现梦想的道路。这个群体有耗费不尽的创作激情和具备影视方面相应的基础理论知识，能够独立地撰稿、拍摄和编辑,他们“以电视为师”，同时获得学校老师的指导，在实践中摸索电视影像的拍摄、编辑技巧，从而形成了一个强大的DV创作队伍。
2. 校园DV成为当代大学生展示内心情感的重要平台；
由于大学生特有的对时代的时尚敏感、对自我表达的献身激情，因而我们最容易拿起DV，去记录自己爱看的世界，去反映自己对生活独立的思考。哪怕是我也喜欢拿起傻瓜照相机拍下身边看到的美景以及喜欢的事物。对同处于校园的
学生来说，社会上其他成员可能无法理解的符号意义我们却耳熟能详，题材贴近校园生活成为其最主要的特质之一。从某种程度上可以说，DV剧源于校园文化又回归校园文化，它已成为一个独特的校园文化现象而存在。校园DV影像文化对促进当代大学生素质教育，繁荣校园文化生活，加强全国各个高校之间的文化交流等有着积极的作用和意义，这便是校园DV得以流行的魅力所在。 3.校园DV的创作内容不断丰富，质量不断提升；
从刚开始时仅作为记录校园生活的手段，只是拍摄一些学校的景色、住宿的环境、旅游、学校活动、家庭聚会等片段，到后来进入了有意识的DV短片、DV纪录片拍摄阶段。随着技术的日益精湛，还涌现出一大批DV 剧优秀作品。“当前，校园DV拍摄制作者已由单一的个人转向了多人分工合作的团队，并且关注点也开始向纵深方向发展。挖掘身边更深层次的题材成为主创人员的一个共识，从而涌现出许多优秀创作团队。学生们利用课余时间组成各自的剧组团队，自编、自导、自摄、自剪，通过DV 演绎丰富多彩的校园生活，已经成为校园文化生活中的热点和亮点，这股潮流愈演愈烈。” 4.社会以及学校有意识地引导和鼓励；
一些大学生电影节、影像艺术节，DV大赛的相继诞生也让在校生的DV创作热情空前高涨。例如：北京大学生电影节短片大赛、中国电视DV 公益短片大赛，“科讯杯”大学生DV作品大赛等大规模高档次的比赛纷纷向广大高校学生敞开大门。
虽然是蓬勃发展的新新一代，那么问题也自然不少。大学生DV创作水平的良莠不齐现象非常严重。就目前的DV创作的问题来说，我主要想探讨艺下的两方面：
1.作品题材的选择还是不够新颖；
剧本创作对一般人来说并不是一件容易的事，这需要创作者有比较高的文学素养和丰富的想象力，还包括创作者对于影视创作的喜爱以及创作中需要的大量的时间。目前的DV电影在题材上明显走向了两个极端：一是对主流媒体流于表面的刻意模仿，缺乏新意；二是对主流媒体的刻意逆反，千篇一律的关注边缘。总之，刻意模仿和题材单调已经成为了DV电影无法摆脱的硬伤和软肋。 大学生DV作品题材的选择主要可分为四种类型：
1.以表现对大学生活的反思和警醒为主在紧张忙碌而又充实的大学生活中, 有一部分同学却找不到自我的定位, 变得闲散甚至堕落。 在毕业之际才猛然醒悟处境的尴尬, 悔恨年华虚度, 对自己曾经放浪形骸的经历给予否定, 表现出一种反思和警醒。
2.以表现大学生身边的人和事为主，同学与教师是大学生日常接触最多的人群, 大学生们为发生在身边的同学与教师的故事而感染,启发思考。或者从家庭贫困、 就业压力、 校园暴力等产生弱势心理问题的元素入手, 对大学生中存在的弱势群体进行阐述,希望引起社会各界人士、学校、 家庭以及学生自己对大学生弱势心理的关注和重视, 促使大学校园更和谐。 3.大学生的青春情感如学生所言：“动人而凄美的爱情故事是 大学我们生活中的亮色, 总会引发我们去思考爱情的伟大,总会激发我们去追寻那些隐藏在人性深处的真善美”。
4.对社会问题的关注大学生的DV作品除了关注学习、 生活、 爱情等象牙塔内大学生的热门话题之外, 也有一些开始关注普通百姓的生活、小人物的命运, 探讨中国现实的社会问题、人和人之间的关系及价值观等，表现出对社会责任的
担当。
我想大学生原创DV的文化底蕴应该扎根于中国文化几千年的文化根基之上，才能生生不息的创作出更多更好的作品。大学生作为新的一代中国文化的传承者应该自觉的承担起把优秀的中国传统文化传播和发扬出去的任务。 2.制作技术的运用不够成熟;
拍摄DV不仅要对剧本内涵了如指掌，同时还要对一些摄影的基本原理有深刻地认识，包括摄影的光线、场景、角度等知识有一定的了解，而大多数大学生都是业余爱好者，即便投入了极大的热情，作品显得仍不成熟。甚至初用DV者，因为DV重量轻、 操作简便, 学生拿起来就拍但拍摄回来看片时就会发现很多问题，如画面不平稳，晃动太厉害等。非专业性编辑给后期制作带来了极大的不便。就目前的而言主要有以下两方面不足： (1)摄像要领掌握得不够好; (2)后期编辑稍显稚嫩。
但是我想技术性方面的问题还是可以通过长期的实践克服的。
在我探讨校园DV现状大学生自身的不足和提出相应的改进方法的同时，我想不能忽略影响校园DV发展的因素： 1. 演员难觅；
虽然大学生的热情是不可估量的，也有太多的理想主义者愿意为梦想付出，但缺乏专业水准的演员将会成为校园DV剧进一步做大做强的瓶颈。 2. 经费难筹；
没有充足的制作经费，演员的造型保证不了，场景的多样化保证不了，画面效果就可想而知了。在宣传方面为了省钱，大学生不得不把制作非常漂亮的海报只冲印几份，这就导致了校园DV不能和那些动辄耗资上亿元的高成本制作相媲美了。
3. 公映困难；
一部好的作品需要在市场上体现它的价值，而如今的市场缺乏对校园DV的认识，认为大学生原创DV作品，一没明星大腕加盟，二没炒作噱头，三没耗资上亿，根本没有办法吸引观众的眼球。因此在DV电影的题材审批、后期制作、宣传及播放上映的安排都不甚理想，也没能很好的造成更深刻的社会影响。
现在的大学生拍摄的DV作品,大部分的流传途径仅仅限于网络传播和校园内，口口相传，最了不起的，就是在自己学校里面举行个小型首映满足下学生们的一个电影梦。要说能够实现商业化运作的DV简直是凤毛麟角，学生DV更是前无古人。运气最好的也就是能够把自己的片子买给某个发行商或电视台赚得几千快稿费。但是想要实现DV像电影一样可以进入影院进行售票上映，还需要很长的路要走。
但是我相信怀揣着梦想，坚持不懈的走下去的青年们必将把大学生原创DV推向高潮，让万人瞩目。