语文S版四年级语文下册第五单元检测题
班级 姓名 分数
一、语海畅游
1、看拼音，写词语。（12分）
bān b? cānɡ shānɡ k?nɡ zhì yua dú shū jí yōnɡ bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān ɡuǎn xī rì wā ju? kāi pì qī hēi shēnɡ chuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能选择正确的读音，用“ ”画出来。（4分）
玄（xián xuán）机 糊（hū hú）墙 投降（xiánɡ jiànɡ） 惬（qia xia）意 咖（jiā kā）啡 逞（chěnɡ chěn）强 废墟（xū xǖ） 崎岖（qú qū） 3、我能把下面站错队的词找出来，用“/”划去。（3分） （1）端午节 中秋节 重阳节 元宵节 春节 圣诞节 （2）农民 商人 少年 演员 教师 清洁工 （3）儿童 老人 学生 青年 4、我能辨别，还会正确组词。（12分）
班（ ）缸（ ）疮（ ）剪（ ）兼（ ）库（ ） 斑（ ）杠（ ）沧（ ）箭（ ）谦（ ）裤（ ） 悦（ ）察（ ）膝（ ）拐（ ）掘（ ）僻（ ） 阅（ ）擦（ ）漆（ ）别（ ）倔（ ）辟（ ） 5、选词填空。（8分）
因为??所以?? 虽然??但是?? 即使??也?? 无论??都?? 不仅??而且?? 一边??一边
（1）（ ）地面上没有火，（ ）人民只好吃生的东西。
--1--
（2）爸爸（ ）开车，（ ）思索，差点儿撞了人。他说以后（ ）发生什么事，（ ）不敢走神了。
（3）盲姑娘（ ）什么也看不见，（ ）她可以感受到花的美，蝴蝶的可爱。
（4）（ ）你让再多的人来请我为你治病，我（ ）不去，因为你已无药可医了。
6、我能按要求完成句子练习。（12分）
（1）补充句子要表达的意思，使句子意思表达更具体、更形象。 今天天气可真热啊， （2）小鸟在树枝上开心地唱歌。（照样子，仿写一个拟人句） 荷花在风中摇摆。 （3）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改写成陈述句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改写成反问句） （5）我会修改病句。
A、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 改： B、我家院子里种上了月季、柏树、梧桐、杉树等树木。 改： 7、我能为下列句子加上合适的标点。（2分）
电灯 留声机都是爱迪生发明的 人们称他为 发明大王 二、积少成多。
1、我能把下面的成语补充完整，并且能按要求写词语。9分
一（ ）无边 斑（ ）陆离 不以为（ ） 左（ ）右舍 念念有（ ） 喜（ ）哀乐 摇头（ ）息 破（ ）不堪 声嘶力（ ） 欢声笑（ ） 我能写出像“羊肠小道”一样带有动物的成语：
--2--
我能写出像“锅碗瓢盆”一样表示同一范畴（同类）的词语： 2、我能结合语言环境，准确填出诗句。
《别董大》一诗中表现诗人与好友离别之情的诗句是： ， 。 3、课文内容回放。
通过本单元的学习，我从课文《 》知道了祖母为了救治乡邻而慷慨捐出青青的莲叶；从课文《 》知道了在地震中父子的感情深厚；从课文《 》知道了金老师不仅教会我怎样进行课外阅读，还表现了师生之情；从课文《 》知道了母亲的呼唤是母爱的体现。
三、阅读平台
（一）课内赏析阅
金老师当时兼（jiān）管学校图书馆的工作。那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。不到四五天，书就整理完了。金老师很高兴，我们也很高兴。那时正是一天中最热的时刻，他叫那位同学下楼去打一盆凉水来，让大家擦擦汗；又掏出了五角钱，叫我到外面买杨梅。我问买多少，他说尽（jǐn）钱买。我捧着一大包杨梅回来，忘记了是几斤，反正我从来没有一次买这么多。
我们围坐在图书馆一角的小桌子边。金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”
萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃的最开心，最惬（qiè）意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。临走时，我们向金老师道谢，不仅谢他请我们吃杨梅，还谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。金老师却说：“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。”
1.解释下列词语的意思。（6分）
惬意：______________________________________________________
--3--
允许：______________________________________________________ 2.读句子，用带点词语造句。（9分）
（1）校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。 ．．____________________________________________________________ （2）吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！ ．．
____________________________________________________________ （3）颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。 ．．．____________________________________________________________ 3.用自己的话概括短文的主要内容。（4分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.作者为什么写金老师的这些事？表达了作者怎样的思想感情？（5分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
四、笔下生辉（30分）
以“我家的故事”为题，写一些家中感人的故事。
--4--