B： 适应社会主义市场经济体制和经济发展水平
C： 适应人民健康需求和承受能力的比较完善的基本医疗卫生服务体系
D： 使人人享有基本医疗卫生服务 BCD
16、 [多选题] 文化多元的双重性
A： 思想自由、民主的必然结果 B： 思想分化，社会离心力增大 C： 带有不可避免性 D： 关键在整合和引导 AbCD
1 7、 [多选题]
中国共产党对国家和社会的政治领导主要体现在 A： 总揽全局、协调各方
B： 用科学理论武装全党、教育人民 C： 确定奋斗目标
D： 制定正确的路线、方针、政策 Acd
18、 [多选题] 廉洁从教的内容包括 A： 坚持高尚情操
B： 发挥奉献精神 c： 自觉抵制社会不蘸风气 D： 不利用职权之便谋取私利 Abcd
19、 [多选题] 现代社会的基本特征 A： 发达的经济
B： 高度的社会分化与社会整合的统一 C： 城市化和世俗化 D： 知识占居突出地位 abcd
20、 [多选题]
共产主义社会人的发展对历史上人的发展的继承与推进
A： 可取古代人的发展形式之崇高（人表现为目的和形式上的全面）摒弃其内容之原始
B： 取资本主义社会个人发展的内容之深刻（形成普遍或全面的社会鞋系、多方面的需求和全面的能力体
系），摒弃其形式的鄙俗和狭隘（物的异化之形式）
C： 将古代和资本主义社会人的发展之合理形式和内容有机地结合起来
D： “个人的自由、和谐和全面的发展” ABCD
2 1、 [多选题J
推动文化产业发展，繁荣文化市场，就应该 A： 发展重点文化产业 B： 转变文化产业增长方式
C： 培育文化市场主体，健全各娄文化市场 D： 发展现代文化产品流通组织和流通方式 abcd
22、 [多选题]
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的 A： 主要矛蓿 B： 基本矛盾 C： 重要矛蓿 D： 突出矛盾 ab
23、 [多选题j
社会主义新农村建设，主要涉及到的内容有 A： 积极推进城乡统筹
B： 发展现代农业和深化农村改革 C： 促进农村公用事业发展 D： 增加农民收入 abcd
24、 [多选题] 如何理解现代文化软实力
A： 1990年，美国哈佛大学教授约瑟夫·崇首先提出的概念 B： “软实力”指以文化、意识形态吸引力体现出来的文化力量 C： 特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影啡 力
D： 与经济、军事力量等“硬实力”相对 aBCd
25、 [多选题j
文化发展的工作重点，就是抓紧抓好文化创新能力建设 A： 抓好基层文化建设
B： 抓好重大项目和工程建设，推出一批优秀文化产品 C： 抓好文化产业体系建设和文化创新能力建设 D： 抓好文化“走出去”和人才培养 ABCD
26、 [多选题J 现代政府的基本职能是 A： 体制改革 B： 经济调节 c： 市场监管
D： 社会管理和公共服务
ABCD
27、 [多选题]
马克思把前资本主义社会人的生存方式、人的发展的历史表现形式概括为：
A： 原始的丰富性 B： 人的依校性 C： 自我牺牲
D： 这一时期人的个性遭到扼杀，是应当被诅咒的历史时期 abc
28、 [多选题] 严谨治学对教师来说， A： 严格要求自己 B： 严格要求学生 C： 刻苦学习、求知， 有两个具体内容，即
勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识
D： 认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦 cd
29、 [多选题]
社会主义新矛盾的“新”体现在