浅谈小组合作学习如何运用到综合实践活动课
摘要：小组合作学习作为一种新的学习方式，具有研究性、自主性、开放性等特点，它给教育领域注入了新的活力。教师不再是单纯的传授书本知识，而是学生活动的指导者和帮助者；学生不再被动的接受知识，他们主动地选择感兴趣的问题去研究，并在实践中学会了小组合作学习，共同获取知识，寻求学习中的快乐，尝试合作交流，迎接教育的新时期。
关键词：小组合作学习；有效运用 ； 综合实践活动课 小组合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组合作学习有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念，有利于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间的互助和帮助，实现每个学生都得到发展的目标。通过这种形式的活动，学生可以较好地适应将来在校外可能遇到的各种状况，使个别差异在集体教学中发挥积极作用。那么，在综合实践活动课中如何有效运用小组合作学习，达到合作学习的真正效果？现谈一谈几点初浅的认识。 一、小组合作学习的操作程序
1.创设学习情境 综合实践活动课程是一门实践性课程，具有研究性、自主性、开放性等特点，它给教育领域注入了新的活力。教师不再是单纯的传授书本知识，而是学生活动的指导者和帮助者；学生不再被动的接受知识，他们主动地选择感兴趣的问题去研究，并在实践中学会小组合作学习，共同获取知识，寻求学习中的快乐，