某石中学2014-2015学年度上学期第一学月考试
初三级语文试卷
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文：（10分）
（1）东临碣石，以观沧海。□□□□，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（1分） （2）□□□□□，童稚携壶浆，□□□□□，丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）（2分）
（3）□□□□□□□，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（1分） （4）《江城子·密州出猎》中，抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是：
□□□□，□□□□□？（2分） （5）默写刘方平的《月夜》。（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo （2）我来了，雷电不xuān rǎng,风也不拥挤 （3）我是在白云的qiǎng bǎo中笑着长大的
（4）yī dài tiān jiāo,成吉思汗，只识弯弓射大雕。 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） ．．A．科技工作者，需要有思想，敢于异想天开，才有可能成为杰出的科学家。 ．．．．B．为消除路面积雪，广大公安干警因地制宜，连夜喷洒融雪剂，确保市民平安出行。 ．．．．C．《海洋生物插图集》记录了这位科学家对海洋研究的重大发现，并以照片的形式生动地展现了鲜为人知的海底世界。 ．．．．D．最美女司机的故事，像插上了翅膀一样飞遍大江南北，真可谓是家喻户晓。 ．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换）
B．物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。（在“物候学是关系到农业丰产”后加“的科学”或去掉“物候学是关系到农业丰产”一句中的“是”） C．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（删去“刚强不屈的”或“倔强的”）
D．国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。（应该把“罚款”改为“处罚”或删掉“经济”）
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5．请仿照例句，再写两个句子。（4分）
例句：静物是凝固的美，动景是流动的美； ， ； ， 。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。 二、（46分）
（一）（10分） 唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）请广于君（ ） （2）以头抢地（ ） （3）长跪而谢之（ ） ．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）安陵君因使唐雎使于秦。 （2）怀怒未发，休祲降于天。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
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C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
（二）（9分）
王冕苦学
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听
①
方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝
②③
上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④
若不见。
⑤⑥
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。
⑦
时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之母思还故里冕买牛驾母车自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】：（1）蹊：践踏。（2）策：通“册”。（3）长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。（4）恬：心神安适。（5）韩性：绍兴人，大学者。（6）通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。（7）被：披。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．依僧寺以居/无从致书以观 ．．B．安阳韩性闻而异之/辍耕之陇上 ．．C．暮归，亡其牛/其真无马耶 ．．D．录为弟子/或异二者之为，何哉？ ．．
10．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
久 之 母 思 还 故 里 冕 买 牛 驾 母 车 自 被 古 冠 服 随 车 后
11．从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。（3分）
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（三）（10分）
花开半时偏妍
①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?
②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。
③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现．有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用\半\的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。 ⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的\半\，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟!
⑦李密庵诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。
⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。
12．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A．“花开半时偏妍“的意思是花儿以其将开未开之际最美。 B．“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果”这一则名言可以证明第⑥段中说的“不把事情做得太过”这一句话。
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C．文中所说的“半”的智慧表现在知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养这三个方面。 D．《威尼斯商人》中的夏洛克冷酷无情，坚持索要一磅肉，落得人财两空。这一事例证明了第⑥段中说的“不把事情做得太过”这一句话。
13．下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．“攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。”句中的“虚实相生”在这里的意思是眼前景色和想象的美景相互交融。 B．“但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动。”中“撩拨”一词在这里用拟人的修辞方法，形象地表达了激发、引起的意思，突出了留白的妙处。
C．作者在①～④段所说的“半”的道理是：在做事的过程中，在事情没有完成前虽然有缺失，不完美，但因为充满了期待而感觉特别美好的状态或境界。
D．水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。所以不必追求事物发展的圆满。
14．第⑤段是如何阐述“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上的？请简要回答。（4分）
（四）（17分）
两个魔方 戚无非
学期开学的时候，莫小清和夏成安之间就结下了梁子。原因是安排座位的时候，同桌夏成安这么说她：“这丫头比男生还高啊，真可怕。” 心高气傲的莫小清就此记恨上夏成安了。为了报复他，莫小清从不放过他任何一条小辫子。
夏成安对总是刻意找碴的莫小清终于无法忍耐了。他找她摊牌：“当时我开你玩笑是我不好，可你报复的也太过火了吧。你这样的性格难怪你没朋友！”
“我不需要朋友，我只要画画就够了。”莫小清说。
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