（3）“那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。”这句话把 比作 。“有节奏的触击声”是指 。“一曲顽强的生命之歌”是指从 ，我们体会到军人 的精神。 （4）“他的生命之火正在更热烈地燃烧”是指 。 阅读29：
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠可知涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
1、“信”在字典里的解释：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内：姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ） 2、解释下面词语的意思。
（1）钟爱有加： （2）大名鼎鼎： 3、文中提到的两位作家，他们分别是 和 。
4、你从短文中体会到什么？
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阅读30：
老街
在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街“。在这里我度过了幸福的童年。 我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音，没有安静的时候。可是，住在这里的人们都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里，在我的心灵中留下了美好的记忆。我爱这老街，更爱这里淳朴善良的人们。
现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在10幢大楼的中心，有一座大花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了!一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客。只要顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门。
啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示着你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
1、这篇文章通过描写 ，歌颂了 ，表达了 。 2、用“│”分别给第2、3两个自然段划分层次。 3、读下面的句子，回答问题。
（1）一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家。（作者是从哪几个方
面写出小巷的特点的？） （2）早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向稳中有各自的工作岗位，去开始新的一天的劳作。（这句话中的动词有哪几个？几个分句间是什么关系？） （3）高楼大厦显示着你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。（这名话运用了什么修辞手法？） 阅读31：
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
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第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ② 6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？
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购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_____________________________________________________。”
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邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱包报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝??，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外： 2、给第四自然段加上适当的标点符号。
3、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。 4、联系上下文，填空。
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。 （3）你认为“真正的上帝”指的是 。 （4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。例：爱心可以让死神望而却步。 阅读33：
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。
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华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 １、选择下面适当的词语填入文中括号内：解除 消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪
２、联系上下文理解词语： 如饥似渴： ３、用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
４、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。） ①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 ②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
分析： ５、 用“～～～”画中本文的中心句。
６、华佗是我国历史上有名的医生，他的医术可以概括为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ７、读了这个故事，你受到了什么启示？
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一场小风波
想不到为了一件小事，我竟然跟好朋友小颖闹翻了。
今天上课时，小颖提醒我要相互背诵诗歌，然后向老师汇报。小颖看我面有难色，就问我是不是忘记了。我期期艾艾地向她和盘托出：“星期天，我跟爸爸妈妈去郊游，没有时间温习诗歌。” 小颖皱着眉头，直言不讳地说：“苏会，你应该合理地分配学习和游戏的时
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