2）读空格前后的词和短语，确定所要填的词性，如，介词后面一定是要填一个 名词或名词词组，进一步缩小范围。
3． 听题：听到KEYWORD，就要开始注意文章以下的信息了
4． 写题：先不要管字数，把听到的相关内容速记下来，因为正确答案常常以同义替代的形
式在原文中出现，在十分钟的誊写答案时间再整理 5． 查题 l 大小写 l 单复数 l 货币符号 l 时态 l 拼写
l 题目要求的限制 注意事项： l 同义替代 字数的限定 Picture
题型介绍：
You are required to choose the proper picture according the questions and what you have heard
对于习惯文字题的中国考生来说，这一题型无疑是比较难的一类。
图片题涉及的范围很广，可以是食品，相貌，地点，时间，甚至是动作等等。
做题步骤与技巧：
1．读题：1）读问题，明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问的
对象就是KEY WORD，在听音时要注意
2．猜题：1）把图片翻译成文字，并在图下标出（可用中文），明确每副图之间的区别
2）根据常识，对答案进行猜测，排除不可能的选项
1． 听题：听到KEY WORD 开始注意以下的信息
2． 写题：
1） 对相关的信息做一定的记录，
2） 利用排除法，缩小范围，选出答案
注意事项：
l 其实，图片题的要点就是要看出图片之间的区别
l 常识判断
Matching 题型介绍：
you are asked to match the items in one list with the items in another list
配对题在考试中，常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉，而且给出的配对项常常多于需要配对的问题，甚至有时选项还可以复用，问题也可以多选，常使中国考生感到困难和迷茫。
做题步骤与技巧：
1． 读题：1）读例子和要求，明确是什么类型的item，应该配什么类型的item，如，名称
配定义，并排除例子
2）如果有标题，要先读标题，明确录音的主题 2． 猜题：
1）读需要配对的项，就是问题，明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
2） 读给出的选项，同样明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
3）相应元素才能配对原则，明确每个问题的选择范围
3． 听题：听结构，也就是说，录音是按照问题的顺序讲的，还是按照选项的顺序讲的，主
要是听第一，第二说的内容，需要熟悉一些连接词 4．写题：
1）明确结构之后，就以作为结构的那些items为基准，即是KEY WORDS，当 听到KEY WORDS是，注意听以下关于它的信息，如果在另一栏不是KEY WORDS的items中有相应的就配对成功了
2）第一次配对成功后，不能放松，因为有可能一个KEY WORD包含几个items. 注意事项：
l 明确录音内容的结构
l 第一次配对成功后，不能放松 l 熟悉一些常用的关联词