高一物理练习14周 （1）
内容：力的平衡之三力平衡
班级 姓名 座号
求解共点力作用下平衡问题的解题步骤： （1）确定研究对象
（2）对研究对象进行受力分析，并画受力图；要求：作图规范（尺子、铅笔）
（3）据物体的受力和已知条件，采用力的合成、分解、图解、正交分解法，确定解题方法； （4）解方程，进行讨论和计算。 一、三力平衡（可用合成与分解法）
1、如图所示，如果篮球的重Ｇ=15Ｎ，α=300。求：细绳对球的拉力和墙面对球的支持力各是多少？
解法一：分解法 解法二：合成法
2.、如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角. 试求风对小球的作用力和绳子的拉力。
解法一：分解法 解法二：合成法
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3、如图所示，用绳子将重物挂起，OB与天花板的夹角?，OA水平，如图所示。若鸟笼重为G。求绳子OA和OB对结点O的拉力。
解法一：分解法 解法二：合成法
4、重为G的球，被一竖直光滑挡板挡住，静止在倾角为30°的光滑斜面上， 求斜面对球的支持力N 1和挡板对球的支持力N2 .
解法一：分解法
解法二：合成法
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高一物理练习14周 （2）
内容：力的平衡之四力平衡
班级 姓名 座号
二、四力平衡（用正交分解法）
5.（2011·荆州高一检测）如图所示， 水平地面上的物块，在斜向上、与水平方向成?角的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，已知物体重为G，求物块与地面的滑动摩擦因数?
【变式训练】若将F改为斜向下推，与水平方向成?角，求物块与地面的滑动摩擦因数?
6、如图所示，一个质量为m的物体，在平行于斜面的拉力F作用下，沿着倾角为α的斜面匀速向上运动，求物体与斜面间的动摩擦因数μ
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【变式训练】若物体匀速向下运动，求物块与地面的滑动摩擦因数?
7.、（2011·深圳高一检测)如图所示，物体质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为μ,若要使物体沿墙向上匀速运动，试求外力F的大小.
8、用弹簧秤称物块时，读数是7.5N。用弹簧秤拉着该物块沿着倾角为370的斜面向上匀速滑动时，读数是6N。取Sin370=0.6，求物块与斜面间的动摩擦因数μ
9.木块在倾角为?的斜面上运动，若木块与斜面之间的动摩擦因数为μ，该木块恰能沿斜面匀速下滑，则?应满足什么条件？
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（2010·广东高考）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA ， FB，灯笼受到的重力为 G.下列表述正确的是( ) A.FA一定小于G B.FA与FB大小相等
C.FA与FB是一对平衡力 D.FA与FB大小之和等于G
如图所示，是一种测定风力的仪器，P是质量为200 g的金属球，固定在一根细长钢性的金属丝下端，当无风时金属球自然竖直下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向，刻度盘上的角度就能反映出风力的大小.若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时，金属丝向左偏离竖直的角度θ=30°而处于静止.（g取10 N/kg） 则（1）此时风力和金属丝拉力分别有多大？ （2）有人说：“若角度变为2θ，则风力也为原来的2倍” 你认为这个结论对不对？为什么？
如图所示，一个质量为m的物体，在平行于斜面的拉力F作用下，沿着倾角为α的斜面匀速向上运动，已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ.求拉力F的大小.
物体处于平衡状态，受力
分析如图所示，由共点力的平衡条 件可知：
平行于斜面方向：F-mgsinα-f=0，
垂直于斜面方向：N-mgcosα=0，其中f=μN，
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