《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
18.在学习中让学生自主操作使用\几何画板\不能对知识进行深度拓展
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是