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第五节 全球变暖与水资源危机
核心素养
通过分小组调研、汇报展示，使学生体验获得成功的喜悦，提升学习的自信心，增强学生的社会责任感，提高学生的环保意识，培养学生的科学探究能力和科学态度与责任。
教学目标
知识与技能
1、了解全球变暖的原因，知道全球变暖给人类带来的一系列不利影响。? 2、认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。?
3、认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境，防治污染的紧迫感。
过程与方法
经历分组调研、团队合作等学习活动，通过亲身的体验和感悟，提高学生的探究能力和社会实践能力。 情感态度与价值观
通过调研性物理学习活动，增强学生的社会责任感，提高学生的环保意识；同时使学生在调研过程中获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心，提高学生的学习热情和科学素养。 教学重点和难点
教学重点：
全球变暖的原因及其给人类带来的一系列不利影响；合理利用和保护水资源，节约用水。
教学难点：
合理利用和保护水资源，节约用水。 教学方法
小组交流研讨、多媒体展示。