四年级语文三四单元测试题 班级: 姓名: 一、看拼音写词语。 yáng yì níng shì gū dú fù gài míng mai hū xiào ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) （ ） chāi chú yǔn xǔ fá mù lěng kù zēng tiān yú kuài ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) （ ） zhan hàn liú chàng chuān suō bīn fēn zhu? zhuàng ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) zāo tà gài niàn duǎn zàn máng t?ng jiān yìng ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。 撼（ ） 蹋（ ） 弧（ ） 煤（ ） 笼（ ） 憾（ ） 塌（ ） 孤（ ） 谋（ ） 拢（ ） 三、给划线的字选择正确的读音，并打“√”。 悄然（qiǎo qiāo ） 给予（gěi jǐ） 不假思索（jiǎ jià ） 当天（dāng dàng） 铁锹（qiū qiāo） 龇牙咧嘴（zī cī） 动弹（dàn tán ） 铺满（pù pū ） 露面儿（lù l?u ） 诧异（chà chā） 撒谎（sā sǎ） 居然（jù jū ） 四、把词补充完整。 （ ）枝败叶 （ ）绊绊 勤勤（ ） 清香（ ） 雪花飞（ ） 草（ ）花开 （ ）跳跳 绿树成（ ） （ ）不释（ ）（ ）挺立 改（ ）换（ ） 神气（ ） 怦然（ ） 与（ ）长（ ） （ ）盈眶 枝（ ）叶（ ） （ ）其来 才华（ ） 引（ ）入（ ） 鸟（ ）虫鱼 五、根据课文内容填空。 1. 《去年的树》告诉我们做人要______________ ___________ 。 2. 幸福要靠劳动，要靠____ ____ ，做出_____ _______ 。 3. 细雨淋过的浆果 ，刺猬 运回了家 。 4、安静的手指 合拢， 拢住了那只蝴蝶，真是一个 ！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 抓住了。 5、《生命生命》一文的作者杏林子将自己的人生感悟告诉我们：“虽然生命 ，但是，我们却可以让 体现出 。” 6、生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金） 六、按要求修改句子。 1.小鸟在树枝上叫着。（改成拟人句） _______________________________________________________ 2.星星挂在天空。（把句子写具体） ______________________________________________________ 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子） ______________________________________________________ 4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。（修改病句） 七、阅读感悟。
（一）巨人的花园
不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。．．巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：?今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……?
…… …… …… ?噢！是这么回事呀！?巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：?唤来寒冬的，是我那颗（ ）（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！? 小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉．快。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。 1、给带点的字划去不正确的读音。 2、按课文内容填空。
3、从文中找出下列词语的反义词。
热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4、巨人终于明白了什么？ 5、我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒围墙后，我仿佛看到 。 这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ ____________________________________________________ __。” （2）我想对巨人说几句话：“ 。” 6、这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的打“√”） （1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 （ ） （2） 快乐应该和大家一起分享。 （ ） （3） 春天是一个鲜花盛开的季节。 （ ） （二）生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只 支飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚拢 扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力，它 不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股 般生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种（ ）令我振 震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ），即使它仅仅只活了几天。 1、我知道这短文选自《 》。 2、在（ ）中按课文内容补充词语。
3、划去 内不正确的汉字。在“ ”上填上适当的关联词语。
4、在文中找出下面词语的反义词。 微弱---（ ） 含糊----（ ） 5、小瓜苗的生命力非常顽强表现在： 6、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
7、读了这个片段，我对生命的感悟是 。 我还积累了一些关于生命的名言，例如：
（三）耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是（毅然 居然 坦然）换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说?我今生再也无福穿短袖汗衫了?的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友（毅然 居然 坦然）穿了一件短袖汗衫。朋友说：?谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说‘口中无碍，咀嚼愈健’；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，（毅然 居然 坦然）地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……?
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、写出下列词语的近义词。
笨拙（ ） 豁达（ ） 不幸（ ） 2．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
（1）
（2） 5.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
八、习作乐园
请你从“狮子、黑熊、猴子、松鼠”或是“笤帚、撮子、垃圾桶、拖把”中任选一组词为主人公，展开合理的想象，写一篇童话故事。字数400字左右。
要求：1、题目要新颖。
2、对主人公的语言、心理等描写要详细生动。 3、故事内容要对我们有一定的启发。 附加题：1、你还知道哪些童话故事？请至少写出3个，写清书名和作者。
2、我在课外还积累了一句关于生命感悟的名人名言：