2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级（上）第三次月考化学试
卷
一、选择题（共14题，每题2分，共28分）
1．下列生活中发生的变化属于化学变化的是( ) A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．干冰升华
2．请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质( ) A．食盐水、水、液态氧 B．水银、二氧化氮、氮气
C．洁净的空气、过氧化氢、氯化钠 D．大理石、高锰酸钾、干冰
3．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是( ) A．加入紫色石蕊试液 B．闻气体的气味
C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水
4．清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳( ) A．具有可燃性 B．在常温下稳定 C．具有氧化性 D．具有还原性
5．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2④Mg2+⑤2MnO4﹣ ⑥H2O．
A．表示离子个数的是④⑤ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑥ D．表示分子个数的是①②
6．下列事实与对应的解释相符合的是( ) A．空气能被压缩﹣﹣﹣分子体积可以变小 B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性质不同
C．结冰的水不能流动﹣﹣﹣0℃以下，水分子不再运动
D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣﹣分子的质量和体积都很小
7．下列实验基本操作正确的是( )
A．
给液体加热 B．倾倒液体 C．
1
闻气体气味 D．
过滤
﹣
8．氯的原子结构示意图如图所示，下列关于Cl和Cl两种粒子的说法不正确的是( )
A．它们的质子数相同 B．它们的核外电子数不相同 C．它们的电子层数不相同 D．它们都是氯元素
9．根据质量守恒定律判断，2X+5O2=4CO2+2H2O的反应中，X的化学式为( ) A．CH4 B．C2H4 C．C2H6 D．C2H2
10．同学们对化学反应方程式：C+O2
CO2有下面的四种说法，其中错误的是( )
A． B．
C． D．
11．下列知识的归纳中，没有错误的选项是( ) A 影响环境的物质 B ①造成煤气中毒的气体﹣﹣CO ②造成酸雨的主要物质﹣﹣SO2、NO2 ③造成温室效应的主要气体﹣﹣CO2 C 物质的组成或结构关系 D
化学之最 ①最清洁的燃料﹣﹣氢气 ②天然存在最硬的物质﹣﹣金刚石 ③地壳中含量最多的元素﹣﹣铁元素 现象的解释 2
①金刚石和石墨──碳原子排列不同 ②硫原子和硫离子──质子数不相同 ③CO、CO2──每个分子中原子个数不同 ①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子体积变大 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分． A．A B．B C．C D．D
12．下列随化学反应一定会发生变化的是( ) A．元素 B．分子 C．原子 D．电子
13．某化合物在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质( ) A．只含碳元素和氢元素
B．一定含有碳、氢、氧三种元素
C．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D．一定是H2和CO
14．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质 W G H P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 对该反应的认识正确的是( ) A．W待测值是11 B．该反应是分解反应 C．P是生成物
D．物质H可能是该反应的催化剂
二、填空题（共15分） 15．用化学用语填空：
（1）写出下列化学符号或数字表示的意义：
①H宏观__________ ②2CO32﹣__________ ③Fe2+中“2+”__________ （2）写出下列描述的化学符号：
①氧化铜中铜元素显+2价__________ ②由2个氧原子构成的一个氧分子__________．
16．化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答： （1）从组成角度看：水是由__________组成的； （2）从微粒角度看：水是由__________构成的；
（3）从性质和变化角度看：水通电会分解，电解时正极产生__________反应的化学方程式为__________．
（4）从水的净化来看；净化程度最高的方法是__________区别硬水与软水的物质是__________
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（5）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________．请你写出一条你能做到的节水措施__________． 17．人体内含过多的尿酸（C5H4N4O3）会引起痛风和肾结石，治疗时可以服用嘌呤醇（C5H3N4OH），两者组成的元素种类__________（填“相同”或“不同”），每个分子中所含原子个数不同，一个尿酸分子中有__________个原子．
三.应用题13分
18．甲同学设计了如下实验验证微粒的性质：在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口． （1）预计甲同学将观察到__________．
（2）上述现象说明：__________；__________．
（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示．你认为乙同学设计这组实验的目的可能是：__________．
19．如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是__________；发生反应的化学方程式是：__________．
20．氢气是一种清洁能源，它燃烧后只生成水对环境无污染．若使40g的氢气完全燃烧，消耗氧气的体积是多少升？氧气密度1.429g/L．
四、实验探究题（共19分） 21．如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图．试回答：
（1）试验中观察到的现象是__________
（2）用玻璃管将左盘锥形瓶中的红磷引燃后要迅速塞紧瓶塞，原因是__________
（3）点燃红磷后，橡皮塞未塞紧，结果天平的指针__________ 偏转 （填“向左”“向右”“不”）
（4）装置中气球的作用是__________
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（5）此实验用烧红的玻璃管点燃红磷，还可以用__________的方法点燃红磷；若换成白鳞，还可用__________的方法使他燃烧．
22．通过一学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．
请结合图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①__________，②__________
（2）实验室用过氧化氢溶液制取02，应选用的发生和收集装置为__________（填字母，下同）．反应的化学方程式为__________．如果DF组合还可以制取氧气反应的化学方程式为__________．KMn04药品制取氧气时，取用KMn04应选用仪器__________（填名称）．反应的化学方程式为__________．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端处． ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到__________，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为__________．收集二氧化碳的装置只能选用，原因是__________．
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2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级（上）第三次月考化学试卷
一、选择题（共14题，每题2分，共28分）
1．下列生活中发生的变化属于化学变化的是( ) A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．干冰升华 【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质． 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、冰块融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
B、黄瓜榨汁是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、菜刀生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C正确； D、干冰升华是由固态直接变为气态，属于物理变化，故D错． 故选C． 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
2．请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质( ) A．食盐水、水、液态氧 B．水银、二氧化氮、氮气
C．洁净的空气、过氧化氢、氯化钠 D．大理石、高锰酸钾、干冰
【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别． 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
【解答】解：A、食盐水属于混合物，水属于氧化物，液态氧属于单质，故选项正确； B、水银属于单质，二氧化氮属于氧化物，氮气属于单质，故选项错误； C、洁净的空气属于混合物，过氧化氢、氯化钠都属于化合物，故选项错误； D、大理石属于混合物，高锰酸钾属于化合物，干冰属于氧化物，故选项错误； 故选A
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是( ) A．加入紫色石蕊试液 B．闻气体的气味
C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水
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