家庭教育示范学校创建工作
推进情况及经验做法
内蒙古兴安盟科右前旗白辛小学
2016年8月
白辛小学家庭教育示范学校创建工作
推进情况及经验做法
我们科右前旗白辛小学是一所山村学校。现有教职工46名，学生388名。尽管我校远离城镇，地处偏僻，条件艰苦，基础设施还不完善。但我校却于1993年开办了家长学校，2004年创办了电视家长学校，2012年建立了“教育部家长学校教育实验区实验校”，开办家长学校20多年来，我校先后获得“兴安盟中小学德育工作先进集体”，“旗县模范关工委”等荣誉称号。特别是近几年，我校各项工作突飞猛进，我校的读书活动于2006年、2008年、2011年、2012年获国家读书活动优秀组织奖，李方华、杭玉福老师获国家读书活动优秀指导教师奖，柴松岳、李胜宇同学获国家读书活动优秀学生奖。杭玉福老师、李盛宇同学于2011年、2012年参加了在人民大会堂举行的读书活动表彰会。我校还是2012年、2013年、2014年目标管理旗级先进单位。2012年6月我校代表兴安盟又接受了自治区，教育关工委于玉清主任一行四人对“教育部家长学校教育实验校”的考察调研获得了很高评价。今年4月16日接受了盟家庭教育指导中心马文举、沈明杰主任，旗关工委林顺主任对家庭教育工作的考察调研，获得了极高评价。2015年4月我校又荣获“内蒙古自治区母亲文化和家庭教育先进单位”称号。
特别是我校今年被确定为盟级家庭教育示范学校后，经过近半年的工作，确立了五项工作思路，突出四个办学特色，悟出四点体会的“544”工作方法和经验。
一、五项工作思路。
在家长学校工作中，我们的五项思路是：提高认识是首位，机构、制度是保障，教师队伍建设是关键，软硬件建设是基础，办学效果是目的。
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（一）提高创办家长学校的思想认识。认识到位是做好一切工作的首要条件。只有认识到位了，才能克服畏难情绪，工作才能主动，才能不断创新。 1、教育现状令人反思。目前，由于强化了青少年的思想道德教育，学生的思想政治素质都得到了显著提高，绝大多数学生遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，关爱他人，勤于学习，进步明显。但是，我们也清醒地意识到，一部分中小学生在学校、家庭，和社会上所表现出来的种种不良迹象，呈现出违规违纪和犯罪率上升的趋势。更有甚者，极少数未成年人甚至杀父弑母，肆意伤害他人。这给我们教育工作者敲响了警钟,引人深思，令人深省，使我们深刻地意识到，单纯的教师说教，简单的几节品德课，校园内开展的几次教育活动，已经远远不够了。这唤醒了作为基础教育的小学，必须广寻育人之路。而创办家长学校就是开辟学校、家庭、社会全方位育人的必由之路。
2、提高家教水平是当务之急。家庭是人生的摇篮，是孩子的第一所学校，也是做人的终身教育阵地。父母是孩子的第一任老师。有些孩子的父母缺乏正确科学的家庭教育理念他们的教育方式属于呵护型，放任型和粗暴型的教育方法。法国有句谚语：“父母的美德是子女的最大财富。”办家长学校就是要家长更新观念，改变方法，走出家庭教育误区，提高家教水平。
3、是发挥教育一致性的重要措施。一个人的道德品质主要是在社会风气，学校教育和家庭成员的影响下形成的。然而这些影响在方向、标准、步骤上是有明显差异的。学生有三分之二的时间是在社会和家庭中生活，他们如果不自觉地接受了社会和家庭方面的负面不良影响，就会抵消学校正面教育，因此，通过家长学校这个阵地，使学校、家庭、社会形成一个和谐的整体，步调一致才能搞好育人工作。
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（二）、狠抓家长学校的组织建设和制度落实。我校认为，要开展好家长学校教育并长期坚持下去，必须建立组织机构，健全规章制度。
1、组建领导机构。我校建立了以李方华校长任校长得的家长学校组织机构。乡镇的主要领导、各相关部门的负责人都受聘担任家长学校的重要职务，学校为他们发放了聘书。他们经常深入学校现场办公，解决办学中的困难。有的领导还亲自为家长讲授课程，宣讲法律常识。直接参与家长学校的建设和管理，发挥重要组织领导作用。
2、健全规章制度。为了强化家长学校管理，我们把家长学校工作列入重要议事日程，与学校整体工作同安排、同检查、同指导、同总结、同表彰奖励。
同时健全家长学校的规章制度。建章立制是搞好家长学校的基本保障。我们建立了议事制度，备课制度，学员请假制度，工作学习制度，表彰奖励制度，档案管理制度等。这些制度的建立，家长学校组织机构成员带头执行，家长学员遵照执行，使得家长学校工作步入了常规化、规范化、制度化。工作人员自身素质得以提高，家长学员学有所得。比如说在执行表彰奖励制度方面，我们今年表彰了20名优秀学生家长，这些优秀家长起到了带动作用。
（三）提高家长学校教师队伍建设是关键。
我们认为提高家长学校办学质量，提升家长育人水平，更新育人观念的关键在教师。我们聘请乡镇主要领导、相关部门负责人担任家长学校教师，学校给他们发聘书。家庭指导教师们认真备课，认真讲课，工作任劳任劳任怨，教学水平不断提高。我校还聘请家长现身说法，做经验介绍。再比如，这些年我们为提高家长学校教师队伍的素质，我们还聘请兴安盟教育关工委主任温荣才同志、李淑清秘书长，旗关工委林顺主任，孙玉娥秘书长，旗关工委王振全、白广泉主任等
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来校培训讲座。学校还派两名教师到北京、辽宁葫芦岛学习培训。根据学生心理健康发展现状，我校还派出两名教师外出学习心理健康教育。再如家长学校指导教师杭玉福同志在多年为家长讲授课程的实践中，总结撰写了《培养好习惯是小学教育第一要务的论文》，获得国家论文二等奖，并被编入《教育创新实践指导》一书，这种做法我们还要坚持做下去。
（四）、优化家长学校办学条件。学校领导高度重视家长学校工作，肯于投资。为家长学校制作了钛金版校牌。订购了教育部统编的从幼儿到六年级带有光盘的家长学校教材，购买了专用档案柜，花费近万元对家长学校教室进行了装修和布置，家长学校订购了教育部《关心下一代》、内蒙古《关心下一代》等刊物，《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《托起明天的太阳》等书籍，《预防未成年人犯罪读本》等法律法规读本。我校每年用于发给聘请退休教师津贴，外出培训学习，参加盟旗各项活动，本校开展活动等费用达万元。家长学校办学条件超过了“十有五落实”标准。
（五）办学见成效是硬道理。经过长时间的家长学校教育实践，取得了预期效果。如家长们家教意识显著增强，管理教育孩子的方法科学灵活了。家教水平大大提高。家长们认为：教育孩子简单粗暴，呵护，放任，溺爱都不行，更不能急于求成。做到了用“六心”育儿教子。即潜心了解和掌握孩子的全面状况，精心确立培养目标、耐心激发孩子的兴趣爱好、用恒心培养孩子的行为习惯、细心呵护孩子的心理健康、用平常心看待孩子的成长。改变了重智育轻德育，重养轻教的做法。使家长们理顺了学校和家庭是命运共同体关系，老师和家长是亲密伙伴关系，知道了成人比成才重要，能力比知识重要，会学比学会重要，榜样比说教重要的道理。 家长学校的开办，进一步加强了老师、家长、孩子的情感交流，
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