(四) 杜会资任意识淡薄
4、预期成果形式和技术水平
在网络时代，高校关起门来进行德育教育的时代已经不存在，取而代之的应该是开放的德育观念，高校德育工作者要加强对大学生上网的正面引导，增强大学生对多种意识形态、多元价值取向的辨别能力，培养大学生良好的网络道德。
网络是先进生产力标志性的突进，是人类文明的进步。当代大学生作为“网上的一代”，网络将在他们的生活中占据重要位置。将来的网络在人类社会中究竟起着什麽样的作用，很大程度上取决于他们如何利用这一工具，也就是取决于当前的网络道德构建与教育的成效。当然，构建网络道德将是一个长期的过程。随着法制和道德规范的不断健全、网络道德教育的日益深入，网络道德体系将不断完善、健全，网络社会也将会更加有序地发展。
三、技术内容和预期社会、经济效益 1、所采用的技术路线、技术措施或研究方法
1.通过校园网积极开展丰富多彩的网上思想教育活动 2、提高学生的道德判断力，增强其自身的“免疫力” 3、规范网络行为，凈化网络环境，掌握“制网权”
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4、加强高职院校网络德育教师队伍建设
2、成果推广应用前景分析
面对网络社会带来的道德难题，我们不可能因噎废食地阻止网络的发展，更不能阻止大学生接触网络，我们对网络的态度必须由抗拒、批判转变为因势利导地培养大学生辨别和运用信息的能力。我们既要看到这是互联网兴起时必然会出现的一种负面现象，但又不能听之任之，而应通过加强网络伦理道德的构建与教育，引导大学生处理好网络上人与人的关系，规范网络上的行为，促进网络社会的发展
网络的快速发展和迅勐崛起，既为高校道德教育开辟了新的途径、提供了新的手段，同时也提出了前所未有的挑战。网络具有内容丰富、针对性强、覆盖面广的特点，对大学生富有吸引力。道德教育必须就当前的热点、难点问题和学生交流，准确地把握学生的思想脉络，从而增强道德教育的时代感，提高道德教育的感召力和渗透力。鉴于网络对学生道德教育的正反两方面影响，我们要充分认识利用网络开展道德教育的重要性，为道德教育进网络提供充足的物质和条件保障，建立协调配套富有权威性的网络化道德教育体制，保证道德教育持续、有效、规范化的运作。首先，网络环境下的道德教育要主动出击，努力掌握和充分利用现代化信息手段与媒介，不断探索道德教育的新载体；其次，高校要建立网上信息的主动响应机制，加强主导信息的发布；第三，建立一
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支以政工人员和德育教师为主体的网络道德教育队伍，从思想上引导学生，从方法上指导学生，从行为上规范学生。
3、项目达到主要技术指标和社会、经济效益
增强大学生网络道德教育是一个综合性的系统工程，我们要结合我国国情和高校实际，采取相应措施，加强互联网管理，加强对大学生的网络道德教育，使互联网在培养大学生的教育中发挥积极的作用，提高大学生的免疫力，使之成为抵制互联网犯罪的重要力量。
针对网络文化多元信息流的沖击，高校的德育工作者要对网络保持高度的关註，做到了解、知情、监控。要依靠技术手段切实加强对因特网的控制力和对各种不良信息的屏蔽能力，保护民族文化。高校还要开设一系列关于文化素质的选修课程，培养大学生文、史、哲、体、美等方面的修养。让大学生树立正确的上网理念，正确的运用网络造福社会促经济增长。
四、经费预算： 100 元 开支内容 材料费 试验费 加工费 计算费
预算金额 10 20 10 说 明 8
资料费 调研费 鉴定费 其他（说明用途） 五、进度安排
时 间 3.1—3.3 3.4—3.6 3.7—3.8 3.8—3.9
20 20 20 交通费 经费安排 研究任务安排 收集资料 整理资料 打印资料 得出结论 9
六、审核意见 1. 院系审查意见： （团总支印章） 年 月 日 2. 项目评审组审查意见： 经评审，决定该项目为 项目。 项目评审组组长 签字： 年 月 日 3. 校团委审批意见： 组委会（校团委代章） 年 月 日
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