2017新人教版二年级数学下册第十单元复习教案(2)

数据收集整理 画正字 图形的运动 平移 轴对称图形 旋转 授课时间 及班级 教学反思 板书设计 第五时 混合运算 教学内容 课本第116页第3和第117页第8题。 主备教师 审核人 1、让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运 算。 教学目标 2、通过练习培养学生分析和解决问题的能力，发展思维的灵活性和敏 捷性。 3、体会学数学的乐趣，养成认真审题的好习惯。 教学重点 正确进行两步计算的混合运算。 教学难点 运用知识解决问题。 教具准备 课件 教学过程 导入 共案 个案及重点补充 谈话导入：今天我们一起来复习混合运算 一、基础练习 （1）口答下列各题的运算顺序。（小黑板） 64÷8＋4 48＋36－66 55－7×5 新课探究 （84－36）÷8 48÷（8－2） 5×9＋6 （2）学生小结混合运算两步式题的运算顺序。 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、