第 6 页 共 10 页 姓名： 时 、 。
16、远处， ， ， 。一只野鸭披正着 ， ??王勃在《滕王阁序》中写下了
“ ， 。”的名句。 17、我在公路上看到两辆车的车牌是粤T3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省和 省的，京沪高速公路连接 和 。
18、王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，
你打算赠送他什么。 第四部分课文阅读 （一）课内阅读
（1） (节选自《剪枝的学问》)
暑假（jiǎ jià）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜
红润，仿佛(fó fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jīn j ìn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！
1
、给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。（3分）
2、用“_____”画出文中的一个比喻句，并填空。（4分） 这句话是把________比作________。我还能照样子，另
写一个比喻句：___________________________________。 3、剪枝的学问是什么？（2分）
二、阅读短文，完成练习。（21分）
（2） 争论的故事（片段）（5分）
兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？” 兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。 1、文中的“两全其美”指的是什么？请用“ ”画出。（1分） 2、兄弟俩争论的问题是 ，结果是 。（2分） 3、你想对兄弟俩说： （2分） （3）《美丽的南沙群岛》（片段）（9分） 南沙也是个迷人的世界。天是一块蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，慰为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神
第 7 页 共 10 页 姓名： 怡。碧波浩渺的南沙海域，莲浪涛都是美的，每一个浪头 都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群
在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满
魅力的旅游胜地。
1、照样子，写两个这样的词语：一团团 （2分） 2、这段文字围绕哪一句话写的？把这句话写下来。（2分） 3、联系上下文，说说“心旷神怡”的意思： （1分） 4、“??一团团、一簇簇，仿佛欢迎的人群在挥舞着花束。”这样的表达很生动，短文中与它类似的一个句子是： （2分） 5、南沙群岛将会是一个充满魅力的旅游胜地，请你为它设计一条广告宣传语。（2分） （4）《荷花》 （片段）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花
瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来
饱胀得马上要破裂似的。
⒈ “花骨朵儿”中的“骨”音为（gū gǔ ）(请在正确的音节上打
“√”)，用它的另一个音可组词为 。（2分）
⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花，分别
是： 、 、 。荷花被称为
“花中君子”，古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文，你知道的有： ， 。（5分） ⒊读读片段中画横线的句子，用“有的??有的??有的??”写一段话。（3分）
(二) 课外阅读（1） 古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的
大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。 每当人们对满愿表示羡慕（xiàn mù）时，邻居寿
量总是轻蔑（miè）地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。 人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都 shēn xìn bù yí（ ）。于是，大家对两位珍
珠的主人羡慕不已。 后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己
深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当
然不肯放过这个放过这个yī bǎo yǎn fú（ ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！ 1、在文中括号内写出标有拼音的词语。（2分）
2、给画“ ”的句子加上合适的标点。（2分）
3、根据解释在文中找出合适的词。（4分）
（1）觉得新奇而感兴趣。（ ） （2）非常稀少，难得遇见。（ ） （3）丝毫也不怀疑。（ ）
（4）认为有价值而妥善收藏。（ ） 第 8 页 共 10 页 姓名： 4、填空。（4分） （ ） 故事中 和 两人的“珍珠”，一（2）怀素每天天不亮就起床练书法，夜已经很深了，
颗是 ___ 的真珍珠，另一颗只是 他还在灯下写呀写呀。（ ） 的鱼眼睛。 5、在正确的解释后打“√”。（2分） 《鱼目混珠》这则成语告诉我们： （1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。 （ ） （2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。 （ ） （３）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。 （ ） （2）种蕉练字的怀素（11分） 怀素自幼喜爱书法。他白天干完活，不管多忙多累，总要抽时间练习写字。写字需要纸张，可他没钱买纸。 一天，他看见院子芭蕉的宽大叶子，“这不是也可以用来写字吗？”他立即从窗户跳出来，采了一张芭蕉叶，用墨笔写上字。可是，叶子上的字立即变成小黑珠，不成字形了。酷爱书法又善动脑的怀素，经过一次又一次的实验，终于找到了去掉芭蕉叶面上蜡质的方法。“绿纸”写字成功了！他高兴得好几个晚上睡不着觉。 可是，寺庙里的芭蕉有限，“绿纸”眼看要用完了。于是，他有空就在寺院里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后来，只要看到哪有一点空地，不论是路旁、塘边，他都要栽上芭蕉，先后种了上万棵。这样，他再不用为缺纸发愁了。他每天起早摸黑，精炼书法。几年后，写过的芭蕉叶以能堆成一座小丘。 怀素为了精益求精，还千里迢迢向名师求教。经过名师的指点，他终于写出一手好字。 1、用短文中的词语概括下列句子的意思。（2分） （1）怀素书法已经写得很好了，但他还要求更好。2、短文第二自然段主要写了 。第三自然段主要写了 。其中让我最感动的是 。（4分） 3、读读短文第二自然段，你从带点的词中体会到什么？（2分）
4、怀素最可贵表达品质是 ，在我
们以前学过的课文中，像这样的人还有： 、 。（3分） （3）
乌鸦兄弟（13分） 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：
“ ”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guü guō）着，大雪纷纷地飘（扬 落）。乌鸦兄弟都蜷（quán q?án）缩（suō sō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ”小乌鸦想：
“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更（近
紧）些。 风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被
第 9 页 共 10 页 姓名： 吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人1、划去文中带点字的错误读音。（2分）
你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、2、保留文中（ ）里用得合适的词，划掉另一个。（2分） 把又大又甜的银梨送给你品尝时，
3、“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，再查_______-画；用音序查字法，先
查大写字母______，音节是________。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）
①忍受； ②厌烦； ③麻烦； （5分）
4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。
（2分） 5、读了这个故事，你明白了什么道理：（2分）
（4）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有： 阳春三月、_______、_________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
（5）《葫芦池》
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
第 10 页 共 10 页 姓名： ⑴这段话共有 句，是围绕第 句来写的，按 顺序写了葫芦池的美景。 ⑵填表 季节 春 夏 秋 冬 描写的景物 ⑶用“ ”划出描写春天葫芦池的语句。 ⑷用“~~~~~”划出文中的比喻句。 ⑸在短文中选择合适的词语填空。 （ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花 （
）的色彩
（ ）的波浪 （ ）的荷花 （6）动物的“慈母”心
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（lù）漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏（chú）鹌鹑（ün chún）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tu?）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子
就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。 1、从短文中找出下列词语的近义词。（3分）
躲避（ ） 放弃（ ） 依靠（ ） 2、“犹如”还可以换成 、 、 等词语，用
“犹如”写一句话： （5分）
3、仿照例句填上表示声音的词语。（2分）
例：母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。
①只听“ ”一声，花瓶掉在地上碎了。
②站在他面前，我的心 “ ”直跳。
4、“调虎离山”计，在短文中具体什么？用“——”在文中画出有关句子。（2分）
5、按要求改写句子：母鸡撑开大伞一样的翅膀。（4分） （1）改成“把”字句： （2）改成“被”字句： 6、短文介绍了 、 、 这几种动物的母亲
关爱子女的故事，从这些故事中我明白了 （4分）
7、动物为了自己的孩子，为它遮风挡雨，甚至不惜牺牲生命，请想一想，平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的，举例说说。（7分）