你接受了一项写作任务，为英语校报写一篇快讯，报道一次比赛的情况。 【写作内容】
*废物：waste material 【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容。 【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 【参考范文】基础写作（共1小题，满分15分）
Aiming to cultivate the good habit of protecting the environment, the Students Union held a creative work competition with the theme of making good use of waste materials. From Jan. 1st to Feb, 10, more than 900 students participated and presented through the Internet over 1,000 works mainly made of waste materials. About 200 participants got the first, second and third prizes respectively. Zhang Hua, whose work – “Protecting the forests, including you and me!” was made of old newspapers and magazines, got the first place. In this activity, the students not only have shown their enthusiasm, but also have raised their awareness of environmental protection. 写作评分标准 第一节：基础写作
一、评分原则
1、本题总分为15分，按3个方面给分。
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比赛目的：培养保护环境习惯 主 题：废物*利用创意作品**比赛 保护森林，人人有责！ 组 织 者：学生会 评选过程：1．元月1日至2月10日 2．有900多人参赛，提交了1,000多幅作品 3．材料主要为废物，利用网络展示 结 果：1．有近200名同学分获一、二、三等奖 2．李明用旧报纸和杂志制作的作品“保护森林，人人有责” 获得了第一名 意 义：同学们显示了热情，提高了环保意识 **创意作品：creative works
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2、评分时，首先根据文章句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性, 初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、只能使用5个句子表达全部的内容。
4、评分时，应注意信息内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文连贯性及语言的得体性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、内容要点：（可以有不同的组合） 1．比赛的时间、对象及主题； 2．比赛的过程、结果及意义。 三、评分标准
7-8 具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。 5-6 具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 3-4 语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构语或词汇方面的错误不影响理解。 言 1-2 语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。 0 语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。 备注 每多或少写一个句子，扣1分。 5 包括了所有信息内容。 4 包括了大部分信息内容。 内 3 包括了基本信息内容。 容2 包括了小部分信息内容。 1 包括了少许信息内容。 0 没有包括所提供的信息内容。
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2 内容连贯，而且结构紧凑。 内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。 内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。 内容缺乏连贯性，而且结构松散。 文不对题，给0分。 连贯 1.5 1 0 备注
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